科学六年级上册第一二三四五单元复习提纲.docVIP

1病毒 由病毒引起的疾病有哪些？如何预防？ ① 流感②狂犬病③脊髓灰质炎④麻疹⑤天花⑥腮腺炎⑦乙肝 预防的主要措施：①加强个人卫生 ②加强家禽、家畜、宠物的卫生和防疫③注意注射病毒疫苗 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 病毒是一类什么样的生物？ ①病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。 ②它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 ③病毒不能独立生存，必须生活在其它生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。 ④病毒个体极其微小，绝大多数要在电子显微镜下才能看到。 病毒按形状分几类？ ① 球状 ②杆状 ③蝌蚪状 病毒按寄生体分几类？ ①动物病毒：乙肝病毒 ②植物病毒：番茄花叶病毒 ③细菌病毒（噬菌体）：大肠杆菌噬菌体 2细菌 细菌与人类的关系是怎样的？ 细菌与人类的关系极其密切，有益也有害。 有益的方面主要使：可以用于食品发酵、生产沼气、增加土壤肥力、生物制药等。 有害的方面主要是能使人患病。 细菌按形状分几类？ ①球菌 ②杆菌 ③螺旋菌 细菌对于自然界中物质循环的意义？ ①自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断的腐烂、分解。 ②动植物遗体分解生成的二氧化碳、水和无机盐，又是植物制造有机物必不可少的原料。 ③可见，细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 3馒头发霉了 实验：写出你研究馒头发霉的过程 实验名称:馒头发霉的对比实验 实验目的：实验材料：实验 （2）在1、3号上滴水，将2、4号烤干。 （3）将4片馒头分别装入袋中。 （4）将1、2号放在窗台上，3、4号放入冰箱里。 （5）几天后，观察4片馒头，看看发生了什么变化，并记录下来。 实验现象：1号馒头发霉最早，发霉面积最大。 2号、3号馒头发霉时间和面积居中。 4号馒头发霉时间晚，发霉面积小。 实验结论： ①要控制温度，可放入低温环境中，如放入冰库或冰箱。 ②要控制湿度，尽可能地除去水分，如把水果制成果脯、果干等。 ③可用灭菌密封的方法，如把食品灭菌密封包装。 ④如果既能控制食品的湿度和温度，又能杀菌密封，食品就更不容易发霉。 课本8页下头一段话 在日常生活中，使衣物、食品等发霉的霉菌，用来发酵的酵母菌，味道鲜美的蘑菇，都属于真菌。真菌是既不属于植物又不属于动物的一类生物。 4食用菌 蘑菇各部分的名称 课本10页 常见的食用菌 课本11页 蘑菇的生活方式 蘑菇使依靠地下部分的地下菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。 如何依据颜色、形状、气味、分泌物判别有毒蘑菇 课本11页 一看颜色。有毒蘑菇一般菌面颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色。 无毒蘑菇颜色暗淡。 二看形状。无毒的蘑菇通常①菌盖较平 ②伞面平滑 ③菌柄下部无菌托，上部无菌轮。 有毒的蘑菇往往①菌盖中央呈凸状，形状怪异，②菌面厚实、板硬，③菌柄上有菌轮、菌托，菌柄细长或粗长，易折断。 三看分泌物。 将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌株，无毒的一般①分泌物清亮如水（个别为白色），菌面②撕断不变色。 有毒的往往①分泌物稠浓，呈赤褐色，②撕断后在空气中易变色。 四闻气味。无毒蘑菇一般有特殊香味，有毒蘑菇常有怪异味。 5蜡烛的变化 生活中有哪些类似木头折断这样的变化？ ①蜡烛融化 ②纸折叠 ③小麦磨成面粉 ④铁融化 ⑤木头碎裂 ⑥泥塑 生活中有哪些类似木条燃烧这样的变化？ ①蜡烛燃烧 ②木头燃烧③烟花炮竹燃放 ④铁生锈 ⑤泥烧成砖 ⑥石头烧成石灰 ⑦鸡蛋和面粉制成蛋糕 6食盐和水泥 什么是可逆变化？ 举例说明 物质能够恢复到原状态的变化叫做可逆变化。 例如 水的三态变化 什么是不可逆变化？ 物质不能够恢复到原状态的变化叫做不可逆变化。 例如 豆粒做成豆腐 了解物质的可逆和不可逆变化对人类有什么意义？ 了解某些物质具有可逆变化的性质，可使我们利用这种性质，改变物质的形态，方便我们的生活。还能够使我们充分利用资源、节约资源、保护环境。 了解某些物质具有不可逆变化的性质，可使我们更加珍惜资源，科学高效地使用资源、保护环境。 7 铁生锈 实验：铁生锈 实验名称：铁生锈uW5小学科学学科网站群【学科网站群】实验：铁钉、纱布、玻璃瓶、碱、盐、油、醋、砂纸。uW5小学科学学科网站群【学科网站群】实验：用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。uW5小学科学学科网站群【学科网站群】①、②、③、④、⑤、⑥， 向6个瓶子中放入6个用砂纸打磨的铁钉。 3、①号瓶中不加任何物质，只有空气。②号瓶中装满水。③号瓶中放入半瓶水，使一半铁钉没入水中。④号瓶中加入半瓶盐水