二教研计划.doc

纪王小学2011/2012学年度第二学期 教学教研计划 我校现有6个教学班，在校学生217人，女生104人，另外，附设幼儿园一所，大班46人，中班42人，计80人。在校儿童总数300名。这些儿童均来自纪王管区的5个行政村。在职教师17人，其中支教1人，女教师6人，本科学历4人，专科学历7人，中师学历6人。在上学期镇教研室组织的教学质量检测中，我校的英语成绩取得了三个第一、一个第二的优异成绩，另外六年级的数学成绩为全镇第一、五年级的语文味全镇第二。这些成绩的取得为做好新学期工作奠定了良好基础。但美中不足的是，我校近段时间内也有部分学科的教学质量有下滑的趋势，在镇教研室组织的教学质量检测中我校的一年级、五年级数学和一年、二年级语文的成绩不理想，在全镇处于下游位置。机遇与危机并存，在今后的工作中，学校应着力改变教学质量不高的现状，充分发挥骨干教师的模范带头作用，带动部分教师克服心理压力，甩开包袱、齐头并进，争取学校工作更好、更快地发展。 一、指导思想 依据镇教研室的工作要点，结合我校的工作实际，确定本学期工作的指导思想是：以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。全面提高教学质量，为教育添光彩。 1、加强师德教育培训，提高教师修养，凝聚学校发展合力。增强做好教育工作的强烈紧迫感、危机感、责任感和使命感。着力解决工作作风不扎实、工作方法不科学、工作态度不认真等问题。 2、正确把握新课改前行方向，引领教师准确理解新课标，促进素质教育的有效推进。 （4）持之以恒地搞好集体备课。集体备课要坚持“围绕效率，夯实基础，分类要求，全面优化”的策略，落实教研组长责任制，使备课重点前移。加强对集体备课的督查指导，重点落实教学方法和教学效率，使集体备课尽量常态化。 （5）抓青年骨干教师的培养，本学期，学校将继续大胆启用青年教师（如韩艳玲老老师、张建伟老师、李美丽老师），有计划有目的向他们分任务、压担子，从政治上、业务上、生活上全面关怀照顾，选派他们进修培训、外出学习，让他们尽快成为名师、优师，挑起教学的大梁。 5.改进学生学业成绩评价方式，建立符合实际的教学质量评价体系。要认真研究在规范办学行为的前提下提高教学质量的措施和手段，引导教师树立全面的质量观。要落实好《邹城市小学教学常规实施细则》，采取切实可行的措施，重点解决小学生习惯养成差，知识宽度不够，发展后劲不足等问题。积极改进学生学业成绩评价方式，规范学生学业成绩评价办法，继续加强各学科、各时段的质量监管。 6、加强“校园文化”建设，优化育人环境。校园文化建设是优化育人环境的需要，是全面提高教育教学质量的需要。各班要定期更换黑板报，建立图书角、书法绘画、优秀作文等专栏，抓好庆“六一”文艺汇演。活跃校园文化生活。 7、做好少先队工作，发挥少先队的育人功能。利用监督岗，配合学校搞好“三项评比”，每周公布一次评比结果，颁发“循环红旗”，通过“红领巾广播站”，及时报道各班涌现的典型人事。组织开展“学习雷锋活动月”活动，积极筹备学校春季田径运动会。 8、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。 9、在各科教学中注重加强环保、法制教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保、法制意识。 10、做好体卫艺工作。认真落实学校体卫艺工作条例，进一步提高我校体育、卫生、艺术教育工作水平。  1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。  2、积极参加上级业务部门组织地教学教研培训学习，为提高教师的专业知识水平，舍得投资，走出去，请进来，搞好业务教研培训工作，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。  3、加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。实行分工责任制，搞好新进教师帮扶工作，使他们在最短的时间内，成为我校教学、教研工作的中流砥柱，同时老教师重在转变思想，转变教学方法与行为。 （）加强校本培训，提高教师业务素质 、学校为相关学科的教师定了一定量的报刊、杂志，使教师及时了解最新教学动态，为教师学习充电提供材料。 、学校将根据教育主管部门的指导意见，向老师们推荐教育名篇、专著。教师们采取写教学随笔、教学案例，讲述教育教学故事，开展教学反思、教育研讨等多种研究方式，促进教师人人成为研究者，形成浓郁的教科研校园文化。本学期，继续开展“四个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著，订阅一本