年中考化学质量分析.doc

2013年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化学质量分析 呼伦贝尔市教育研修学院初中教研室 史晓磊 一、命题依据及范围 2013年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化学试题命制，以教育部 《义务教育化学课程标准（2011年版）》和《2013年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化学考试说明》为依据，体现《化学课程标准》的基本理念及学习目标要求，结合化学学科教学实际，紧扣本届毕业生所用教材。 二、试卷结构与试题特点 （一）试卷结构 化学试题满分为50分，与物理合卷。由选择、填空与简答、实验与探究、计算与分析四道大题23个小题组成。其中第一题为选择题，共15个小题，每题1分；第二题为填空与简答题，由5分、4分、3分的3道小题组成；第三题是实验与探究题，由5分、6分、5分的3道小题组成；第四题计算与分析题，是两道分值为2分、5分的综合性应用题。 （二）试题特点 1．遵循《化学课程标准》 紧扣教材 体现基础性 试题命制在严格遵循《化学课程标准》和《2013年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试化学考试说明》的前提下，紧扣教材。注重考查教材上的学科基础知识及编排的课后习题。如1、2、3、4、12、17、22题等。 2．联系学生生活实际 考查学科知识 体现实践性 试题命制依据学科特点，密切联系学生生活实际，考查学生运用学科基础知识解决实际问题的能力，同时体现学科的社会价值，考虑化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系。如题中涉及了学生生活中的食品、洗涤等问题，还有影响人类健康的物质，如“冰毒”、“亚硝酸钠”等。题中还涉及了环境、资源，如“白色污染”、“水污染”、“铁矿石”等。 3．突出学科特点 关注实验 体现探究性 2011版新课程标准，在第一个一级主题（科学探究）下，加了一个二级主题（完成基础的学生实验）。在严格遵循课程标准和2013 年考试说明的前提下，本试题突出了对实验与探究的考查。为了在纸笔测试中能够融入对学生动手能力的考核，把对学生所掌握实验基础知识的测试，放到了具体的实验情境中，这样学生只有在动手操作，建立直观感性认识的基础上，才能更准确的回答题中的设问。试题还考查了学生的探究能力，体现了学科的探究性。 4．立足学科 注重导向性与发展性 试题命制立足学科本位，遵循命制依据，同时注重发挥考试的导向作用，引导教加强课堂教学探索，注重对教材的再开发，有序梳理、精讲精练，切实减轻学生负担根据参考学生人数，对全市各分数段学生比例进行了统计，其中零分都是缺考学生，统计结果见下图。 （三）简单的测量数据统计 最高分 最低分 平均分 难度值 区分度 信度 50 0 29.68 0.59 0.64 0.9 （四）各旗市区各分数段学生比例 按照参考学生人数对13个旗市区学生成绩进行了分段统计，统计结果如下表所示。 地区 参考人数 45—50 40—44 35—39 30—34 25—29 20—24 15—19 0—14 阿荣旗 2145 7.04% 16.60% 15.62% 13.38% 9.09% 8.67% 9.28% 20.33% 陈旗 371 6.20% 11.32% 13.48% 11.05% 9.97% 10.51% 9.97% 27.49% 额尔古纳 789 11.41% 17.11% 13.56% 12.80% 12.67% 10.01% 7.48% 14.96% 鄂伦春 1987 8.66% 15.55% 14.49% 14.85% 11.98% 8.66% 9.71% 16.10% 鄂温克 901 17.87% 19.98% 15.54% 13.98% 9.77% 6.77% 7.44% 8.66% 根河 957 10.87% 15.67% 13.58% 12.85% 11.91% 8.25% 9.82% 17.03% 海拉尔 3070 25.90% 20.07% 12.74% 9.25% 8.18% 5.86% 6.38% 11.63% 满洲里 2163 13.59% 17.61% 17.11% 13.04% 11.10% 8.32% 6.75% 12.39% 莫旗 2096 5.30% 11.31% 11.55% 11.93% 12.17% 13.50% 10.93% 23.33% 新右旗 82 0.00% 3.66% 12.20% 9.76% 9.76% 13.41% 12.20% 39.02% 新左旗 62 1.61% 11.29% 16.13% 19.35% 17.74% 12.90% 11.29% 9.68% 牙克石 2997 15.55% 19.32% 14.61% 10.14% 8.88% 7.17% 7.47% 16.85% 扎兰屯 3137 7.08% 13.80% 1