九年制学校中长期发展规划.docVIP

*********九年制学校 中长期发展规划 （2011—2021） 在广泛听取全校教职工的意见的基础上，通过对国情、地情和校情的全面分析，按照以改革求发展的思路，为使学校教职工有更长远的奋斗方向，学校制定了未来十年的总体发展规划和各方面工作的规划目标以及完成目标任务的措施。 一、未来十年的总目标 从现在起到2021年，学校发展总的规划目标是：要把我校建成市的农村示范学校，将在校学生人数从现有的1150人（初中280人）扩大到1300人（初中350人）以上，师资水平力争达到全县农村一流，努力营造一个具有优良校风和学风的学校校园环境，使学校成为受到社会广泛青睐的社会主义文明学校。 二、分类发展目标 l、重视政治思想工作，坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质，坚持“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。 2、深化教育改革，提高管理水平，完善学校的管理体制，建立校领导定期工作报告制度，接受广大教职工的监督，学校的重大事情，要提请教职工代表大会讨论通过。学校要健全各项规章制度，严格执行规章制度。 3、科研兴校，形成良好的校风，要采取有利措施提高教师的教育、教学水平，以科研带动教学质量的提高。鼓励教师在完成教学工作的同时，积极参与各种科研活动。 4、鼓励教师在职进修学习，大力培养高素质的教职工队伍，学校将创造条件，使中青年教师在5年时间内都有一次在职进修学习的机会，以保证教职工的科学理论水平不断提高，专业知识和技能不断充实和更新。 5、狠抓教育思想和教学观念的革新，全面提高教育质量，把教育思想和教学观念的革新作为学校的一项大事来抓，建立奖励机制，倡导教法改革，提高课堂教学质量。通过对教育思想的讨论，树立一致的工作目标，形成高效、协调的教育体系。 6、面向全体学生，培养和谐发展具有个性特长的合格人才，实行教育目标管理制度，大面积提高学生的质量。以培养和谐发展具有个性特长的合格人才为育人目标，以效率换取时间，以培养学习能力来减轻课业负担，以生动活泼的教学形式替代刻板的教学模式。 7、多渠道筹集教育经费，不断改善办学条件，积极主动地加强与教育局、中心校和政府有关部门的联系，争取获得较多的政府拨款。同时，要沟通与社会各界及企业的关系，以高质量的办学声誉赢得各方面的支持与赞助。要使学校的教学设施基本配套，并力争建成一个标准化的田径运动场。 三、完成目标任务的措施 （一）建立各方配合，齐抓共管，形式多样的德育格局。 1、校党 、政、工、团、年级组、班主任互相协调，分层负责，齐抓共管。党支部、教导处、团队、班集体集中抓，保证年度有计划，学期有检查。 2、灌输教育与自我教育相结合。通过学校“一日小纠察”，让学生在自我管理和自我教育方面发挥重要作用。 3、成立“家长教育委员会”定期开会，商讨教育措施，使学校、家庭、社会三结合教育落到实处。 4、开展多种活动，寓教育于活动中。通过第二课堂活动，开展书评、影评、书法、美术、夏令营、文艺演唱会、故事会等，潜移默化地向学生进行“五爱”教育，图书室配合学校开展“读健康书、树远大理想”活动，向学生推荐介绍优秀书刊。社会主义精神文明熏陶学生的心灵。 5、坚持德育评估制度。对教师和班主任的目标任务执行“两个规范”的具体要求，坚持每学期自评和年级组、教研组、教导处的他评，使德育工作看得见、摸得着、有成效。 （二）改革和健全学校的管理制度。 1、明确学校行政和党支部的关系。 根据《中共中央关于教育体制改革的决定》，学校要逐步实行校长全面负责，党组织保证监督，教职工民主管理的学校管理体制，即校长负责制。党支部要支持校长履行职责，对学校的行政干部及其工作，积极提出意见和建议。校长要对工作尽职尽责，对学校重大问题在做出决断之前，应主动听取党支部和教代会的意见与建议。定期向教代会报告工作并接受审议。要任人唯贤，唯才是举。对干部和教师充分信任，放手使用。尊重教职工的民主权利，关心群众生活。 2、加强学校的民主管理，调动广大教职工的积极性。 建立校领导定期工作报告制度，接受广大教职工的监督，学校的重大事情，要提请教职工代表大会讨论通过。教职工代表大会可每学年召开一次，代表大会闭幕期间的工作，可委托工会代为完成。平时，对学校的重大紧迫问题，代表可提紧急提案。教代会的决议应该作为校长决策的重要依据。教代会会议期间，学校应召开行政会议，及时研究解决或回答提案中的问题。 3、建立一个团结务实，开拓创新的强有力的领导班子。 （三）规范教职工的管理。 1、加强教职工的思想政治工作和师德教育，对全体教职工进行热爱社会主义教育事业，热爱学校，热爱学生的三热爱教育，提倡发扬奉献精神，团结协作精神。全面贯彻教育方针，面向全体学生，教书育人。耐心细