《人机工学》学习材料和案例.doc

目 录 人机工程学是什么……………… (2) 人机工程学发展历程……………（4) 作业空间尺寸……………………（6) 人的运动学基础 人在使用电梯的过程中，会涉及到许多人机工程的关系： 关系结构 图示 研究的相关问题 1、人与电梯门的人机关系 电梯门宽高是否符合人体尺寸；自动开关的电梯门是否会夹伤人；自动电梯门的开启关闭是否设置合理等等。 2、人与电梯外按键的人机关系 按键是否有标识；按键标识能否让使用者容易识别；按键的高度是否符合人体操作的舒适范围等等 3、人与电梯箱体的人机关系 电梯箱体内的照明、通风是否符合人的需求；箱体的长宽高是否符合需求等等。 人机工程学发展历程 任何学科都有起源和历史，人机关系的演变和发展可以大体分为三个历史时期： 萌芽期：人类起源到20世纪30年代 初步发展期： 20世纪40年代--20世纪60年代 快速发展期： 20世纪70年代--至今 1、萌芽期的人机工程 有了人类就有了造物，有了造物就有了人机关系。早在石器时代，人类就学会了选择石块，打制成可供砍、砸、刮的各种工具。 人机工程学开始采用科学方法，系统地研究人的能力与其所使用工具之间的关系，兴起于19世纪末--20世纪初。 1884年德国学者Mosso进行了著名的肌肉疲劳试验，可以说使科学人机工程学的开端。 1898年美国学者泰勒在钢铁厂对铁铲铲煤作业进行研究，用5KG、10KG、17KG、20KG四种装煤铁铲对铲煤作业进行实验，发现10KG铁铲效率最高。他的研究成果成了欧美一些国家为了提高生产效率而推行的“泰勒制”。 1911年美国吉尔布雷斯夫妇对建筑工人砌砖作业进行研究，通过快速摄影机将砌砖动作拍摄下来并进行分析，去掉无用的动作，使砌砖速度由每小时120块提高到350块，作业效率提高一倍多。他们还对外科手术的过程进行改进，将外科大夫自己取器械的方式改变为只需说出器械名称，由助手取器械并递给大夫，这一成果一直沿用至今。 初步发展期的人机工程 第二次世界大战中设计的大批武器，只考虑武器性能，而忽略了操作者的协调关系，造成很多操作失误引发的事故。因此，首先在军事领域中开展了人机工程的综合研究与应用。 二战结束后，人机工程的研究成果广泛应用于非军事领域。这段时期的发展也使人机工程真正成为一门独立的学科 快速发展期的人机工程 进入20世纪70年代后，科学技术发展飞速，电子计算机普及，自动化程度不断提高，大大促进了人机工程学的发展和进步。 作业空间尺寸 作业空间设计以人体尺寸为基本参数，从尺寸上保证人体结构的活动要求。 影响作业空间的因素很多，首先，视觉因素是对作业空间起决定性的因素，视觉决定头部位置，也决定了人体的姿势。 其次，作业的性质（性质分技能作业、体力作业和脑力作业等）对作业空间也有影响。技能作业要求更多视觉观察，体力作业注重肌肉施力，各自作业空间设计都有不同侧重点。 图3－24表明，不同作业性质要求不同的工作台高度。 立姿作业 立姿作业在我们岗位作业中占有很大比例，立姿作业的优点是作业区域大，便于肌肉施力，作业者的体位容易改变。图3－27是立姿作业的人体尺寸参数。 人的运动学基础 改进成果2：提高翻转机操作面板，使期处于人手操作最适宜的范围。 2、根据作业空间设计尺寸，重体力工作要求的工作台高度，我们对相关岗位的作业高度进行改进。 改进成果3：装缸盖气门岗位，打紧喷油器双头螺柱作业，作业高度偏高，非常累，容易腰椎劳损，增加踏板（相当于降低工作台高度）后，作业条件得到很大改善。 3、根据中学的物理知识，在扭距一定的情况下，加大力臂可以减少作用力。 改进成果4：调缸盖气门岗位，转动曲轴比较费力，员工劳动强高。加大力臂可以减少转动力。根据中学学过的杠杆原理M= F× L ，我们可以更深入分析改进过程： 改进前 改进后 假设转动曲轴的扭矩： M=30 N.m M= F× L 30 Nm = F× 0.5 m F = 60N 需要60牛顿的转动力才能转动曲轴 假设转动曲轴的扭矩： M=30 N.m M= F× L 30 Nm = F× 1 m F = 30N 需要30牛顿的转动力才能转动曲轴 结论：力臂L由0.5m加长为1m后，转动力减少一半，加长力臂可以更省力！ 在人机工程理论知识的指导下，我们岗位创新硕果累累，总结以上几个成果，我们可以编成一个脍炙人口的顺口溜： 增加架子，便操作。 提高按钮，腰杆直。 加个踏板，不疲劳。 杠杆原理，省力多。 只要我们多想一点，多做一点，我们就会做得更好！ 人机工程的经典故事 美国阿波罗登月