教学案例1（付玲）.docVIP

高中地理示范课教案 人口迁移与人口流动 任课教师：付玲 任课地点：阶梯教室 任课时间：12月13号 教学目的 1、了解影响人口迁移的主要因素、分析人口迁移 2、探究本地人口迁移的特点，分析人口迁移的原通过本地人口迁移情况的讨论，学会全面、客 人口迁移的原因 人口移动对环境所产生的影响 教学难点 人口迁移的概念 人口移动的动因 【教学过程】 导入：从全球来看人口的增长只取决于人口的出生和死亡，但对一个地区来说，人口增长除了受出生率、死亡率的影响外，还受人口迁移的影响。 人口迁移和人口流动 一、人口的迁移 1．人口迁移的定义 主要从这几个方面去理解： 第一，只有那些居住地发生“永久性”和“长期”变化的运动，才被当做人口迁移。这就是人口迁移的时间性。 第二、人口迁移的必须以居住地的改变为条件，即迁移发生前后，人们的居住地各不相同，而居住地的改变包含有人口迁移必须超过“一定距离”。 2．不同阶段的人口迁移特征、原因及对经济、社会的二、人口流动 1．人口流动的概念： 人口流动指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短 2．影响人口流动的因素： 人口流动的强度主要取决于经济、文化发展水平。 思考：人口流动与人口迁移有什么不同?——民工流 活动：学生讨论填表 时间 流向 原因 特点 作用 20世纪50年代以前 东部人口稠密区流向东北西北等地 城市化；开