诗歌的阅读及其鉴赏.pdfVIP

第25 卷第3 期 武汉商业服务学院学报 Vol. 25 No.3 2011 年 06 月 JOURNAL OF WUHAN COMMERCIAL SERVICE COLLEGE June 2011 诗歌的阅读及其鉴赏 邓双荣 (武汉商业服务学院，湖北 武汉 430056） 摘 要:我国是一个诗的国度，源远流长的中华文化，诗歌是其重要组成部份。“不读诗，无以言。”读诗是 一种享受，一种陶冶，一种教养，是人格健全的重要内容。那么我们该如何读诗，怎样提高鉴赏能力呢？ 关键词:诗歌;唐诗;宋词;鉴赏 中图分类号：I207 文献标识码:A 文章编号:1009- 2277 （2011）03- 0094- 03 我国是一个诗的国度，源远流长的中华文化，诗 的字词，更应该确实搞清具体所指。有人解说杜牧的 歌是其重要组成部份。上古歌谣，诗经，楚辞，汉乐府， “停车坐爱枫林晚”是“晚上的枫林”，它怎么就比早 唐诗，宋词，直至现代新诗中的诸多名作，都是我们民 上的更美呢？应该是“晚秋的枫林”，后面不就有“霜 族文化遗产中的精华。“不读诗，无以言。”读诗是一种 叶红于二月花”吗？ 享受，一种陶冶，一种教养，是人格健全的重要内容。 （二）明白本事，晓其所指 那么我们该如何读诗，怎样提高鉴赏能力呢？ 一首好诗或一首好词，大概都有它的本事或历 读诗，应该包括两个方面的内容：一是 “说什 史事实，我们如果不知道，往往不能充分领会到它的 么”，二是“好在哪”。 好处。 一、说什么 如崔护《题都城南庄》“去年今日此门中”即诗人 “说什么”即理解诗歌所表达的基本内容和作者 之写实。古人有这样的故事记载：崔护于清明节独游 所要抒发的思想感情。要读懂作品，必须有一定的知 长安城南，见一庄园，花木盛开，寂若无人，口渴，扣 识准备。读诗的知识准备应该包括以下几点： 门求饮，有女子以杯水至，开门设床命坐，她独倚小 （一）弄通字词，了解大意 桃树的斜枝而立，对崔护很有意思。久之，崔辞去，女 比如说，李清照《一剪梅》“红藕香残玉簟秋”，如 送至门，似乎有不胜留恋之情，崔护也恋恋不舍地离 若不知“簟”为何义，则殊不能解。知其为“竹席”，则 去。第二年的清明节，崔护情不可抑，复往寻之，门墙 可知此句意为：红艳之荷花也已凋零、香消玉殒，而 如故，人却离去，铁锁扃户，崔不胜感慨，于是就题此 盛夏人们之爱物竹席因秋凉之至也已弃置一旁，暗 诗于左边的门上。此诗的最大特点是具有情节性，前 寓闺怨之意。柳永的《雨淋铃》“此去经年”，“经年”是 两句是回忆过去，后两句为感慨现在，今昔相比，惆 多少年？辛弃疾的《京口北固亭怀古》“四十三年，望 怅无尽。此诗表达了作者的一种人生体验：在偶然、 中犹记，烽火扬州路”，“扬州路”是否一条街的名字？ 不经意的情况下，遇到了某种美好的事物，而当自己 （它是宋代的行政区划，相当于省，范围要大得多，如 去有意的追求时，却再也不可复得。 果是一条街，辛弃疾的忧患就要大打折扣……）诗歌 朱庆馀《闺意献张水部》也是一个很好的例子： 塑造形象的手段是语言，诗被称为语言的艺术、语言 “洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫 的精华，弄通字词就是要进行语言分析。进行语言分 婿，画眉深浅入时无？”此诗所写，别有用意。据《唐诗 析时，不要想当然，尤其是那些你认为似乎没有问题 本事》所载：朱认识张，引为知音，张索朱之文章二十 收稿日期：2011- 01- 16 作者简介：邓双荣，女，武汉商业服务学院讲师，硕士。主要研究方向：汉语言文学。 . 94 . 邓双荣：诗歌的阅读及其鉴赏 余篇，甚推赞之，朱作此诗，其意即为：您看了以后， 古小说