百里路小学作业设计案例(胡伟).docVIP

百里路小学作业设计案例 设计者：胡伟 科 目：数学 课题（内容）：五年级数学统计作业设计 一、作业设计 作业分为三个部分。 第一部分：调查与发现 课题1：调查第2—29届奥运会中国队金牌数和奖牌总数统计图 金牌数量 奖牌总数 从上面的统计图你能发现什么？请你根据近三届奥运会中国队成绩，预测一下2012年第30届奥运会中国队的表现会怎么样？点击“畅所欲言”，把你的想法写在留言板里，和大家一起分享。 课题2：小组合作调查五年级四个班男生女生的人数情况，并制作统计表和统计图。 五年级男生女生人数统计表 班级 人数（人） 性别 五（7）班 五（8）班 五（9）班 五（10）班 男生 女生 在研究过程中，学生们发现实验小学五年级的男生比女生多。 这是特殊情况还是普遍现象呢？利用课外时间调查其它年级的情况，制作统计图，并试着写一份分析报告！ 能根据统计表和统计图主动提出问题 乐于和同学一起参加调查等统计活动 通过这几次的调查研究，把你的收获跟你的同学交流一下吧。 二、设计意图 第一部分： 调查与发现 设计意图：《新课标》提出的“人人学有价值的数学”的理念，指出学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。从生活中来的数学才是“活”的数学，远离生活就意味着让学生失去了课程的另一半世界。 课题1让学生经历统计过程，形式依托网络资源搜集数据，运用EXCEL作图，比手工作图方便快捷。以小组合作的形式，提高工作效率，培养学生的合作意识。 培养学生根据已知数据和趋势作出合理预测的能力，渗透统计意识的教育。为了克服传统课堂时间短暂，只有同学可以发言的缺点，用网络留言板的形式让每一个学生可以自由的交流自己的感受，关注每个孩子的成长，并有机地渗透对学生进行思想品德教育。 课题2在研究过程中，学生们发现实验小学五年级的男生比女生多。这是特殊情况还是普遍现象呢？