中国图书情报学教育20年评述.PDFVIP

( ) 　 中国图书馆学报 双月刊 200 1 年第 2 期 ZHONGGUO 　 TUSHUGUANXUEBAO ●王知津 中国图书情报学教育 20 年评述 摘 　要 　80 年代我国图书情报学教育的特点是 : 图书情报学教育受到党和国家的重视 ; 以文科为 主的单一模式转向多元化 ; 图书情报学教育一体化尝试 。90 年代的特点是 : 图书情报学教育改革 成为关注的热点; 图书馆学核心课程逐步形成 ;课程体系从图书情报学向信息管理转移 ; 图书情报 学教育分化显露 。存在的问题 :未能正确理解“大情报观”,未能正确处理“情报”与“信息”的关系 , 未能慎重对待专业 目录调整 。参考文献 14 。 关键词 　图书馆学 　情报学 　专业教育　二十年回顾 分类号 　G2