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小学科学同步探究（六年级下册） 第一单元 微小世界 1、放大镜 1、使用放大镜能把物体细微之处放大。 2、放大镜镜面凸度越大，放大的倍数就越大。 3、放大镜的镜片和能放大物体的器具的共同特点是中间厚，边缘薄、透明。 4、填空 （1）放大镜能把物体的图像放大。人们把放大镜叫做凸透镜。 （2）放大镜的放大倍数和镜面的凸度有关，凸度越大，放大镜放大的倍数就越大。球形的透明体放大的倍数最大。 2、放大镜下的昆虫世界 填空 1、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。 2、昆虫的眼睛是复眼。 3、草蛉及其幼虫都是蚜虫的天敌。 3、放大镜下的晶体 比较食盐、白糖、碱面、味精四种物体的颗粒形状，我们发现它们的相同点是有规则几何外形。 填空： 1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，这种固体物质叫晶体。 2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。 4、怎样放得更大 用两个镜片比用一个镜片观察得更清晰。 填空 1、把两个凸透镜组合起来可以做成显微镜，这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大。 2、生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。 3、为了看到更小的物体，人们现在又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。目前的电子显微镜可把物体放大到200万倍。 5、用显微镜观察身边的生命世界（一） 填空 1、在显微镜下观察物体，应先将物体制成玻片标本，才能观察到它的精细结构。 2、调整显微镜的准焦螺旋，可以将镜筒上下升降，以使标本清楚地出现在我们的视野里。 3、用显微镜观察洋葱表皮可以观察到它的细胞，比用放大镜观察得更清晰。 6、用显微镜观察身边的生命世界（二） 填空 1、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。 2、细胞也是生物最基本的功能单位。 7、用显微镜观察身边的生命世界（三） 填空 1、水中的微生物也是由细胞组成的。 2、我观察到的水中的微生物有草履虫、鼓藻、船形硅藻等。 8、微小世界和我们 我发现：随着科技的发展，人类探索微小世界的工具也不断发展，观察的范围越来越大。 填空 1、放大镜和显微镜的发明，让人类观察到了微生物、细胞。 2、有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物，还可以帮助我们处理生活中产生的垃圾和污水等。 小结与评价 一、填空 1．放大镜是我们常用的观察工具之一，也是凸透镜。 2．计算机屏幕和电视机屏幕都是应用光的混合色原理，如果用放大镜观察会看到屏幕上的点状物是由红、绿、蓝三色组成的。 3．物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。 4．列文虎克是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。 5．常见的晶体有食盐、白糖、碱等，它们的形状一般都很有规则。 6．生物体都是由细胞组成的。 7．昆虫是靠触角来分辨各种气味的。 8．苍蝇能在竖直光滑的玻璃上爬行，主要和它脚趾的肉垫的构造有关。 9．显微镜下观察的物体标本移动方向和从目镜里看到的移动方向相反。 10．使用显微镜观察物体，要使标本恰好在载物台通光孔的中心。 11．我们平时喝的酸奶中含有大量的乳酸菌。 二、判断 1．细胞学说被誉为19世纪自然科学的四大发现之一。 1、√ ，2、√，3、√，4、√，5、×，6、×，7、×，8、×，9、√，10、√。 三、选择 1、B，2、B，3、B，4、C，5、A。 四、将显微镜主要部件和其名称用线连起来： 第二单元 物质的变化 1、我们身边的物质 1、把易拉罐压扁和水结冰了这两种物质的变化相同之处是改变了物质的状态、形状、大小。 2、火柴燃烧和铁灯生锈这两种物质的变化相同之处是产生了新的物质。 3、我们发现：物质总是在不断地变化，有的只改变了物质的状态、大小，有的却产生了新物质。 填空 1、我们能直接或者间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。我们身边的物质有水、空气、植物等。 2、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小；而有些变化产生了新的物质，如生锈、燃烧就会有新的物质产生。 2、物质发生了什么变化 1、在混合沙和豆子的过程中，沙没有发生变化，豆子没有发生变化。 2、分离后，与原来的沙和豆子比较，它们没有变化。 3、我的结论：混合沙和豆子没有产生新的物质，属于物理变化。 4、加热白糖的过程中，白糖发生了变化；变成了一种新物质。 5、蜡烛在燃烧的过程中，也发生了变化，产生了气体，加热白糖和燃烧蜡烛属于化学变化。 填空 1、观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。 2、加热白糖的变化、燃烧蜡烛的变化都是化学变化。 3、把沙和豆子混合到一起，这个变化属于物理变化。 3、米饭、淀粉和碘酒的变化 1、米饭、淀粉遇到碘酒，颜色发生了变化，这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质，这种物质的变化属于化学