《第十三课 鹭鸟去留 牵动人心课件》初中汉语新教课标版七年级下册课件64610.ppt

一、导入课题 　同学们，你们知道哪些鸟类？ 一、导入课题 文中鹭鸟的去留，为何牵动众人的心？人类应该爱护鸟兽花木，这已经成为我们的共识。但是，当鸟的存在给我们带来极大不便时，我们又当如何面对呢？学习课文，看看郑州市民给出的答案吧。 鹭鸟 鹭鸟属候鸟习性，冬天到了，鹭鸟就会往南迁徙。鹭鸟属鸟纲，鹤型目，好群居，主食小鱼等水生动物，种类有58-70种，主要分布在全世界。其特征是胸、腰、两腿上有像棉状的羽毛。鹭鸟的种类：白鹭、大白鹭、中白鹭、苍鹭、夜鹭属于省级重点保护动物。 二、新授课文:请同学们小声地把课文读一遍。 要求：1、边读边找出课文中不认识的生字词，并把它圈出来，做上标记。 2、《鹭鸟去留? 牵动人心》讲了关于鹭鸟和梧桐的哪些情况？请你自己轻声读读课文，用一、两句话概括。 3、学生交流：文章以鹭鸟与梧桐树的依存关系为线索，梧桐引来鹭鸟，鹭鸟引来麻烦，梧桐又造成污染，对梧桐进行改造，鹭鸟去留牵动了市民的心。赞扬了郑州市民的共识：人类应该善待鸟类，应该与鸟类和谐相处。 法 国 梧 桐 树 鹭鸟去留 牵动人心 春回大地，又是鹭鸟归来的季节。进入3月以来，1万余只鹭鸟的去留，牵动了“绿城”郑州百万市民的心。 在郑州市区，密布着7万余株法国梧桐，其中3万多株法国梧桐排列在街道两旁，不仅给郑州带来了“绿城”的美誉，也引来了鹭鸟。因为有茂密高大的法国梧桐，加上距黄河仅10多公里，宽广的黄河沙滩特别适合鹭鸟捕鱼觅食，鹭鸟就在郑州迅速繁衍起来。 　　10多年来，郑州市民与鹭鸟和谐相处，从没发生过一起猎杀事件。 　　 　 　 但随着鹭鸟的增多，市民们有时也被鹭鸟搞得十分尴尬，哭不得，笑不得。特别是在金水路中段、经五路等地段的树下行走，搞不好就被鹭鸟粪淋得满头满脸。居住在该地区的郑州市民，尽管特别小心，但几乎都有被鹭鸟欺负的记录。 　　于是，就有市民提出：是否让鹭鸟搬迁到主行街以外？但这种想法仅仅只是一个设想，此前并没有人较真。直到今年3月，因为郑州市要改造嫁接法国梧桐树，是否让鹭鸟搬家才真正提上了议事日程。 　　随着法国梧桐年龄的增大，果毛污染日益严重。每逢春秋季节的大风天气，大街小巷都刮“毛毛雨”，让行人的脖子、眼睛、鼻子发红发痒。为彻底解决果毛污染，郑州 市从3年前开始对法国梧桐进行嫁接改造。 今年3月，郑州市在鹭鸟栖息地的边缘，把5000株法国梧桐的枝杈全部砍掉，进行改造嫁接。这下，茂密的树阴成了一排排光秃秃的树桩子。 许多郑州市民马上产生了疑问：如果明年连金水路上的法国梧桐也砍得只剩下了树桩，鹭鸟不就没地方可去了吗？ 即便是想让鹭鸟搬迁的市民，也不希望鹭鸟有去无回。他们建议：先在郑州市郊给鹭鸟再造一块乐园，然后再让它们搬家。 　　更多的郑州市民想留住鹭鸟，他们纷纷向新闻单位投书：“解决果毛污染，何必操之过急？为何不多给鹭鸟留点空间，为何一下子砍了那么多的法国梧桐？要知道，赶走鹭鸟容易，再想让鹭鸟回来就难了！”“坚决反对鹭鸟搬迁！”“我宁愿头上有鸟粪！”还有市民建议：“在金水路上建个简易的走廊，挡住鸟粪。” 　　有关鹭鸟去留的争论仍在进行。但不管如何，郑州市民都把争论建立在这样一个共识之上：人类离不开鸟类，人类应该善待鸟类，人类应该与鸟类和谐共处。 根据课文内容回答下列问题 （1）许多郑州市民马上产生了什么？ （2）他们不希望什么？ （3）更多的郑州市民想留住什么？ （4）人类离不开什么？ （5）人类应该怎么样对待鸟类？ 归纳文章的结构 人、树 、鸟都是大自然的一部分，它们之间有着密切的关系，谁也离不开谁。可当三者之间产生矛盾时，人们又应该如何处理呢？——和谐共处 达标测试 根据课文内容选择恰当的答案。 1.关于郑州市，文中未提到哪一项？（ ） A有7万多棵梧桐树 B 被人们赞誉为“绿城 c 距离黄河边不远 D 从法国引进了许多梧桐 2.下列哪一项不是鹭鸟在郑州迅速繁衍的原因（ ） A 郑州有许多高大茂密的梧桐 B 离黄河近，有利于鹭鸟觅食 C 可以随便在树下行走 D 市民非常爱护鹭鸟 3.市民提议让鹭鸟搬迁到主街道之外，是因为（ ） A 一万只鹭鸟集中在市里太挤了 B 鹭鸟总爱欺负市民 C 市民常被鹭鸟粪淋得满头满脸 D 要改造嫁接法国梧桐树 4.郑州市要改造嫁接法国梧桐的原因是（ ） A 法国梧桐的果毛污染日益严重 B 春秋季的大风天气，大街小巷都刮“毛毛雨” C 鹭鸟总躲在树上把鸟粪淋到人们身上 D 重新给鹭鸟建一个栖息地 5.对法国梧桐进行改造，为何引起市民的争论（ ） A 市民担心茂密的树荫没有了