怎样设定教学目标.pptVIP

请仔细观察图片,你看到了什么？ “三维目标”实现了对学生情感体验的关注 新课程改革十分强调情感体验的重要作用，要求所有的分科课程和综合课程都要致力于三维目标的达成。 尤其在德育课程的发展过程中，充分尊重德育课程的内在情感性、体验性等学科独特性，肯定情感体验和道德实践是最重要的道德学习方式。 在实践教学中要求教师要善于利用并创设丰富的教育情境，促使学生亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。与此同时，还要求为学生提供直接参与实践的机会，以此提高学生道德践行的能力。 先进的德育理论引领德育课程的发展 生活德育思想奠定了思想品德课程发展的基础 情感德育思想支撑思想品德课程发展的首要目标 公民教育理论构成了思想品德课程发展的重要内容 生命德育思想成为思想品德课程发展中新的增长点 德育问题研究让思想品德课程获得与时俱进的发展 通过这样的对比，你最大的感触是什么？ 课堂教学目标要从情感、态度、价值观；能力；知识三个维度进行设计。 四、如何设计课堂教学目标 制定教学目标从备课开始 目标：精准、恰当、三维 课标：找课标相关规定 教材：熟读、吃透、创新 学生：以校为本、符合年龄特点 资源：选择、典型、拓展 教法：为实现教学目标服务 活动：注重实效，避免形式化