论音乐与诗歌.doc

浅谈音乐与诗歌 作 者：朱珺涵 指导老师：顾 屹 摘要：诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。如《诗经》《楚辞》和《汉乐府》。早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌 “凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感物而动，故形於声。声相应，故生变，变成方，谓之音。比音而乐之，及干戚、羽旄，谓之乐。”后浑称“音乐”，指用有组织的乐音表达人们的思想感情、反映社会生活的一种艺术。它最基本的要素是节奏和旋律。分为声乐和器乐两大门类。诗歌现代汉语释为一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》载：“诗者，志之所在也。在心为志，发言为诗”。中国古代称不合乐的为诗，合乐的称为歌,现代统称为诗歌。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。然后乐器从之模仿说音乐艺术起源于人类对自然的模仿。游戏说音乐艺术的起源归结干游戏冲动“游戏说”源于康德,这种学说的代表人物有席勒、斯宾塞、谷鲁斯诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。如《诗经》《楚辞》和《汉乐府》。早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌 音乐与诗歌都是人类表达内心情感与描绘世界的艺术表现方法。给予人真，善，美的品味，给予人多种多样的人文与艺术体验，给予人方方面面的生活体验视角，给予人热爱生活与不断前进的不灭激情和不竭动力，“情动于衷”是诗歌与音乐艺术产生的根本原因，音乐与诗歌创作本质是相同的，即为“激发人的情绪”。 而音乐具有感性的本质，是多维度的。音乐具有情感特性，决定了情感体验与感情交流贯穿了整个审美活动。音乐的多维度具体体现在音乐的物质构成与自身结构方面，体现在体裁形式方面，体现在情绪情感方面，体现在声乐，器乐不同体裁形式方面，体现在音乐内容与形象方面。器乐与声乐，乐乐相息，绝妙之音，绵延不绝。于是畅谈旋律者，共话知音也。 诗歌是文字语言与文字符号融合的结晶和精华。每一个文字，每一个标点，都极其有内涵，充满了内心世界强大的力量。通过一些唯美或是平实意象的配合，倾入创作者最为真挚及最为想表达的情感，组合成相应的意境。从来把作者与诗歌欣赏者的感官一起连接，一起想象憧憬。从而达到心灵的撞击，于是把酒言欢者，共话知情也。 （五）音乐和诗歌是相辅相成，互相影响的，在一定条件下可以相互转化 音乐作为一种表现形式诠释诗歌的灵魂，表现诗歌的主旨和情感。即音乐具有诗歌性，促进人的心灵净化，有利于诗歌的发展与繁荣。美国著名心理学家马斯洛提出“在这短暂的时刻里，沉浸在一片纯净完美的幸福中，拜托了一切怀疑，恐惧，压抑，紧张和怯懦，正是音乐赏析能带给人的人文精神感受。”阳刚血性的作品，能使欣赏者体验到音乐中的诗歌性，能使之意志坚强；气势磅礴的作品，能使欣赏者体验到音乐中的诗歌性，能使之胸怀壮阔；坚毅热情的作品，能使之拼搏努力；柔和安谧的作品，能使之气息平和；欢快娱乐的作品，能使之开心快乐；玩转流动的作品，能使人灵感不绝；由此可言，音乐可以净化人的心灵，通过人文环境的创设，引发人的共鸣，促进人的人文个性的养成。春雨润物，潜移默化。乐者，诗意盎然，诗意满怀。诗歌对音乐有反作用，为其表现形式之一。黑格尔说：“音乐是精神，是灵魂。它直接为自身发出声音，引起自身注意，从中感到满足。”而音乐要完成渗入心灵深处这段旅程，最重要的便是情感体验。情感体验作为一种独特的传递方式，方法多种多样，诗歌与音乐的结合便是其中一种。在欣赏音乐作品之前，欣赏者需要创建自己期待的视野。在音乐世界中，需要欣赏者用不同的情感色彩去理解，把握音乐作品的每一个部分。而不同的情感色彩的形成，有时还需要借助诗歌去理解。通过相关诗歌的具体描述，欣赏者可以在头脑中形成明晰的图画。如此便能够更好地去体会音乐的情感。音乐性的聆听，在欣赏作品的时，不单单具有音乐性，更是诗歌等多种艺术手段共同发挥的作用。 三：音乐与诗歌的结合 由于音乐与诗歌所具有的令人无法抗拒的魅力，音乐与诗歌的结合有诸多特点。具体表现在，音乐与诗歌的结合具有社会历史性，民族多样性，前进发展性。 （一）音乐与诗歌的结合具有社会历史性 每个时代都在不断的变迁，历史车轮滚滚向前，生产力不断发展决定了生产关系,且要求生产关系随之不断地调整以适应时代的发展。每一个时代的音乐与诗歌的结合的精华都是这个时代的缩影。在某种程度上，代表着那些年代所应有的态度。《七子之歌》是中国著名学者闻一多在1925年于美国留学期间创