小学里如何培养孩子做作业不拖拉好习惯.doc

小学里如何培养孩子做作业不拖拉好习惯 是关于养成孩子良好的作业习惯的 我首先阐述我自己的观点。我认为，小学并不能学到很多很多的知识，而是应该养成很好的生活习惯，学习习惯 而在小学阶段，我们的家长常会碰到这类问题：作业拖拉，本该半小时完成的作业，A愣是能拖到晚上10点还没完成。作业质量也差，粗心大意 需要家长花时间陪着做作业，或者是帮忙检查作业 这不是孩子的智力问题，而是孩子的学习习惯的问题 孩子的学习习惯不好，回到家首先做的事情是开电视或者开电脑，然后找吃的，根本没有想到要写作业，等家长回到家催了，才开始磨蹭着拿出作业本，开始做他的作业。这个时候孩子也不是认真地做着，一会说饿了，一会说要上厕所了，一会说累了，想看电视了。总归30分钟的作业，以孩子的速度，估计2小时也完成不了。 那我们该怎么帮助我们的孩子养成良好的习惯呢？！ 这个光靠家长或者老师都是不行的，蓝讲的对，孩子缺少动力 我们一般都会家校合力来“整治”孩子的坏习惯 我举个例子：我们一般跟我们的家长这么合作 老师会在放学前把作业抄在家校联系本上，现在学校一般会主动跟家长联系 那么回到家后，家长是肯定知道孩子的作业的 于是可以如下进行： JZ：今天家庭作业有吗？ A:有 JZ:多少时间能完成呀？ A：30分钟 JZ：那我给你40分钟，10分钟用来给你休息。但是时间一到，我就把作业本收缴。 A：答应，并开始做作业。 于是JZ摆一小闹钟在孩子桌子上，然后自顾自做事情。 这段时间里，孩子可能会安静地做作业，也可能会打开电视机 ，或者玩玩具，或者吃东西。 家长一律不去管他，由他去，家长要做的事情就是在时间一到便把作业本给收了，锁起来，或者放到孩子拿不到的地方。这个时候孩子可能会闹，会哭，一律随他去，不吃饭也随他去。 A指学生，JZ指家长 孩子在知道30分钟能完成的任务，爸爸妈妈却给40分钟的时候，肯定会欣然接受 但是在没完成作业的情况下，爸爸妈妈真把作业本收起来的时候，会觉得恐慌 会哭会闹但是这个时候爸爸妈妈不能心软 一餐不吃饭，是饿不坏孩子的 这个需要事先声明的，我家，假如我有心做规矩，老人是不能来帮忙的，都找借口离开了的 这个需要老人配合 家长把孩子送到后离开， 孩子当然不会来吃你的这套。我家的也不吃我的这套，才上3天学，老师讲1句比我讲10句都来的有用 接下来，靠的是老师了 A：报告 TA:进来，A，把昨天的作业本交起来 A明知没做完，但是老师又要，没办法，胆战心惊交给老师。 T指老师 T翻开作业本一看，于是就狠狠地批评A。并且要求A补好家庭作业再上交。老师的命令，孩子不会不听。（这个是老师的底线，作业是一定要交的。） JZ要亲自送孩子到班级门口的目的是：避免孩子到校后偷偷补作业，或者抄作业。 第二天依旧第一天的安排，照样继续。孩子吃了第一天的苦头后，会收敛很多。 T指老师 孩子第二天会收敛很多的原因如下：家里家长铁面无私，学校里老师严格要求，弄不好还没的吃晚饭。 第二天还是照旧第一天的， 家长要做的只是规定时间，并且铃声一响，时间一到家长就立马收作业本，不能有半点拖拉。当然在孩子有进步的时候也要适当的表扬，别吝啬您的一句表扬，孩子能兴奋好久。比如孩子在规定的时间完成了作业，会很兴奋的拿给你看。这个时候你需要表扬。 这样，一个礼拜后，孩子就怕了，腹背受敌呀。一两个礼拜下来，看孩子的表现好起来了，家长偷偷买好一个孩子非常想要的东西，并且偷偷地给老师，请老师作为奖品奖给孩子，对他最近按时完成作业进行奖励。（当然这个礼物不能是很贵重的东西，而且是要充作老师送的）。收到老师礼物的时候，孩子那个高兴呀！哎呀，老师真神了，我是多么喜欢这个礼物呀！ 那样两个礼拜下来，习惯基本养成，接下来就需要花两个礼拜的时间来巩固就行 简单(445177001) 15:17:27 这个一定要家校合力才行 简单(445177001) 15:17:36 因为我们试过好多次 简单(445177001) 15:17:41 这个是效果最好的 单(445177001) 15:17:55 有些孩子不听家长的，有些孩子不听老师的 简单(445177001) 15:17:58 恩，你说吧 东妈050921(398195704) 15:18:07 如果第二天JZ问多长时间可以完成作业 东妈050921(398195704) 15:18:18 A回答不知道或两个小时怎么办？ 麦宝050819(314465803) 15:18:28 半小时,就说半天 简单(445177001) 15:18:42 东妈，A不会回答半天的 简单(445177001) 15:19:09 你就让他拿