中学学生体质下降成因及干预措施思考开题报告-3.pdfVIP

长江师范学院 本科毕业论文（设计）开题报告 课题名称： 中学学生体质下降成因及干预措施思考 姓 名： 张 静 学 号： 200612011124 专业年级： 2006 级体育教育 指导教师： 刘 官 元 教务处制 一、课题意义（包括课题的理论意义和现实意义） 体质，是指人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。简要地说，体质是指人体自 身的质量，是人体在身体形态、素质，对环境气候适应能力和抗病能力等多方面表现出 来相对稳定的特征。身体形态结构是体质的外在表现；生理功能、身体素质、运动能力、 心理状态等是体质的内在基础；人的成长经历过程中，中学阶段的体质好坏在相当大程 度上是影响其生命质量的重要阶段。 中小学生的体质下降问题已越来越引起社会各界的高度重视和强烈关注。 我国从 1 9 8 5 年—2005年间，进行了四次全国青少年体质健康调查。调研资料显示，最近二十年， 我国青少年的体质在持续下降，主要表现在学生肺活量、速度、力量等体能素质。尤其 是2000年以来 ,6 到18岁的学生中 , 肥胖生高达 15%,一些学校的肥胖生比例甚至突破了 30%。同时农村肥胖学生的比例也在上升。 更令人担忧的是一些原本在中老年人身上才出 现的如高血压、 高血脂、 冠心病、 糖尿病等这些与肥胖相关的病症 , 近年来在青少年身上 也时有发生 , 患病年龄提前了 10—20年。 本文主要对学生体质健康状况不佳现象的原因及对策进行探讨。旨在为加强学校体 育工作，遏制青少年体质下降提供一点思考。 二、文献综述 （包括：1. 理论的渊源及演进过程 2. 本课题的研究现状和有 待解决的问题 3. 本人对所查文献的评述等） 研究资料表明 , 自 1985年以来 , 我国学生体质健康状况连续 20 余年呈下降趋势 , 青少 年学生体质的“硬件”水平即体能素质下降、心肺功能下降、近视率居高不下 , 肥胖的青 少年儿童大幅增加。 2005 年由国家体育总局、教育部等 10 个部门在全国 31 个省区市开 展了第二次国民体质监测工作 , 调研结果再次显示出学生体质与健康中存在的共性问题： 我国大中小学生各年龄组肺活量水平继续下降 , 速度、爆发力、 力量耐力和耐力素质水平 进一步下降。我们总是可以看到一些现象：在大型集会上每次总能看到一些同学脸色苍 白、站立不稳，甚至晕倒，在体育课上跑步正演变成“散步” ，学生跑长跑就像“要他们 的命” ，在体育课上假“见实”的学生比比皆是，运动会记录多年来无人刷新；学生的 体育合格率年年在下降，而肥胖、超重的学生却年年创新高。这一组组触目的数据，一 幅幅难堪的画面令人深思。 文献研究表明，学生体质下降综合起来有以下几点。一是，社会方面的原因，长期 以来, 由于诸多因素 , 社会夸大了高考对教育的评价作用 , 以升学率的高低作为衡量学校 教育的判断标准 , 只单纯地追求结果认定 , 忽视了过程性评价和综合性评价，造成学校片 面追求升学率 , 使教育脱离正常状态 , 脱离了教育的规律。导致体育教育的缺失，学生的 体质受到严重影响。其次，学校方面的因素，学校教育观念的错位，体育课的量不足， 课外体育活动的流失，场地器材的匮乏，体育经费的缺失，师资力量的短缺，继续教育 的滞后，导致了学生的体质健康水平下降。再次，家庭的因素，家长缺乏正确的教育观、 健康观和体育观，以及缺乏营养科学知识。认识上的偏见和行动上的误导造成了孩