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《人体呼吸》练习3份 典型例题 1.不能随地吐痰的原因是（ ） A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌 C.痰里含有大量病菌 D.气管内分泌的粘液脏 (答案)C。 (分析)气管和支气管的内表面分布的是上皮组织，粘膜上有纤毛，所以称为纤毛上皮。粘膜能分泌粘液，这些粘液能粘着吸入的灰尘和细菌，再通过纤毛的摆动将其推向喉部，而形成痰，所以痰中含有大量的病菌，因此不能随地吐痰。 选自《奥赛教程 初中生物》长春出版社出版 2.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，和此功能无关的结构是 （ ） A.鼻粘膜能分泌粘液　B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛　D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管 (答案)B (分析)鼻腔的人口处丛生鼻毛，鼻腔内表面的鼻粘膜能分泌粘液，且鼻粘液内分布着丰富的毛细血管，使鼻腔对吸入的气体有过滤、湿润和温暖的作用，可减少不洁空气对呼吸道的肺的刺激，而嗅细胞则和此功能无关。 选自《奥赛教程 初中生物》长春出版社出版 3.一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ） A.唾液腺和气管的分泌物 B.肺泡的代谢废物和气管的分泌物 C.唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D.呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌 (答案)D 选自《奥赛教程--初中生物》长春出版社出版 第一节 呼吸道对空气的处理 习题精选 一、选择题 1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ） A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 2.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ） A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 3.边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 （ ） A.气流冲击，声门裂开大　B.气流冲击，喉腔扩大 C.会厌软骨没能盖住喉的人口　D.环状软骨扩大 4.人在感冒时，呼吸不畅的原因是 A.鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔 B.鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔 C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D.声带发炎肿胀，气体不能通畅流动 5.冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 （ ） A.二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高 C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多 6.痰生成的部位是（ ） A.鼻腔黏膜　B.喉腔侧壁 C.气管和支气管黏膜　D.食道黏膜 达标自查 1.食物和气体的共同通道是（ ）。 A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道 2.气管能保持敞开的原因是（ ）。 A.有O型的软骨支架 B.肌肉较松弛 C.气管壁较硬 D.周围有肌肉牵拉 3.鼻腔内鼻毛的作用是（ ）。 A.灭菌 B.温暖空气 C.湿润空气 D.过滤空气 4.吃饭时说笑，若吞咽时____来不及盖下，会使食物进入____，引起剧烈咳嗽。 拓展探究 6.平常所说的痰来自（ ）。 A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管、支气管 7.女高音歌唱家的声带特点是（ ）。 A.较长 B.较短 C.较窄 D.较宽 8.北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）。 A.使人漂亮 B.使鼻孔较大 C.使鼻腔较长 D.使鼻毛较长 9.小颖和平平在放学的路上遇到沙尘暴，小颖马上戴上口罩，而平平没戴。请问：到达小颖肺部的气体和到达平平肺部的气体比较，结果为（ ）。 A.到达小颖肺部的气体和到达平平肺部的气体一样清洁 B.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁 C.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多 D.无法确定谁肺部的气体清洁 10.能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）。 ①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞 A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤ 第二节 发生在肺内的气体交换 习题精选 一、选择题 1.进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（ ） A.细胞核 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体 2.用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，将出现的变化（ ） A.变蓝 B.变浑浊 C.无变化 D.变红 3.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ） A.有利于肺和外界的气体交换 B.有利于肺泡和血液的气体交换 C. 有利于气体在血液里的运输 D.不利于气体交换 4.某人平静时的胸围长度是85cm，仅利吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是（ ） A.2 cm B.8