2009年度“国家精品课程”申报表（本科） - 上海中医药大学精品课程网.doc

2010年度“国家精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 上海中医药大学 所 属 学 校 上海中医药大学 部属 课 程 名 称 中医妇科学 课程类型 ■理论课（含实践） 所属一级学科名称 医 学 所属二级学科名称 中 医 学 课 程 负 责 人 齐 聪 申 报 日 期 2010年2月 中华人民共和国教育部制 二○一○年一月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓　名 齐 聪 性　别 女 出生年月 1957年9月 最终学历 博士研究生 职 称 教授、主任医师 电 话 021 学 位 博 士 职 务 博士生导师，妇科主任，教研室主任，上海市政协委员 传 真 021 所在院系 上海中医药大学 附属曙光医学院 E-mail qicongxzq@ 通信地址（邮编） 上海市普安路185号曙光医院妇科（200021） 研究方向 中医妇科 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 一、5年来讲授的主要课程： 课程名称 课程类别 周学时 届 数 学生总人数 中医妇科学（七年制） 专业基础课 8 5 600 中医妇科学（五年制） 专业基础课 3 5 200 中医妇科学（成人自学本科） 专业基础课 4 5 150 妇科经典导读（硕士生） 专业课 3 3 120 妇科理论与实践（硕博研究生） 专业课 4 1 50 二、承担的实践性教学： 内 容 届 数 学生总人数 效果或评价 硕士生实验和论文指导 10 25 毕业13人，发表论文13篇；在读12人 博士生实验和论文指导 8 10 毕业6人，发表论文10篇；在读4人 七年制硕士生实验和论文指导 12 12 毕业10人，发表论文10篇；在读2人 七年制硕士生临床实习 10 640 毕业640人 外国留学生双语带教及临床见习 10 280 毕业280人 三、主持的教学研究课题： 课题名称 来源 年限 《中医妇科》重点学科建设 上海中医药大学 2008-2010 《中医妇科学》多媒体教材第二版 上海中医药大学 2009 中医妇科学精品课程（市级） 上海中医药大学 2008 中医学本科教育高地项目 上海市教委 2006 《中医妇科学》多媒体教材主编 上海中医药大学 2005 四、发表的教学研究论文： 题目 刊物名称 时间 妇科教学中医疗风险管理与纠纷防范 医学教育探索 2010 妇科实习带教中医疗风险隐患实例分析及对策 医学教育探索 2010 PBL模式在中医妇科学教学中的应用和总结 成都中医药大学学报 2008.5 多媒体课件在妇科教学上的利与弊 上海高等医学教育杂志 2007.3 浅谈妇科教学中西医并重的几点体会 上海高等医学教育杂志 2007.2 获得的教学表彰/奖励： 奖励名称 奖励等级 授予单位 时间 《中医妇科学》精品课程建设 教学成果二等奖 上海中医药大学 2009 优秀教师 院级 曙光医院 2009 《中医妇科学》课程 市级精品课程 上海市 2008 妇科临床与实践 教学成果三等奖 上海中医药大学 2006 多媒体课件比赛第一名 校级 上海中医药大学 2005 六、主编的规划教材 教材名称 教材等级 出版单位 出版时间 《中医妇科学》 多媒体教材（第二版） 上海辞海出版社 2010 中医妇科临床研究 全国高等院校研究生规划教材 人民卫生出版社 2009 《中医妇科学》 全国高等中医药院校规划教材 高等教育出版社 2007 《中医妇科学》 卫生部规划留学生双语教材 人民卫生出版社 2006 《中医妇科学》 全国普通高等教育中医药类精编教材 科学技术出版社 2005 1-3 学术 研究 近五年来承