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中国考生雅思口语低分原因分析与备考建议 中国考生雅思口语低分原因分析及备考建议 作为世界上最广为接受的英语考试之一，雅思考试系统IELTS （International English Language Testing System）已被全世界135个国家超过6000个机构接受雅思考试成绩。对我国学生来说，在雅思的听、说、读、写四项考试中，口语是最难突破或提分的一个单项。很多多次参加雅思考试的学生都是因为口语不过关而功败垂成。 一、导致中国考生雅思口语低分原因 首先，在传统的教育教学思想指导下，学生学习具有很强的应试性和功利性的特点，学生大量的精力用在了抠教材、抠习题上，兴趣面比较狭窄因而使得知识面也更加狭窄，甚至缺乏一些基本的常识。这反映在雅思口语考试中的结果就是回答没有新意、创意，很难给考官留下印象从而取得高分，有时甚至会因考官认为答案过于呆板而将分数大打折扣。 其次，由于学生备考时间紧迫等各方面原因，在雅思口语教学中经常存在重技巧轻能力的问题，一方面重点讲授雅思测试的解题技巧和进行雅思技巧训练，另一方面忽略了对学生学习方法和学习能力的培养。而作为能力和技巧并重的考试，雅思口语着重测试考生是否可以用英语进行有效的沟通，是否具有语言文化交际能力。这就要求考生不但要懂得基本的口语考试套路，更重要的是能在真实的国外生活中用英语进行有效的沟通。 再者，学生从小学到大学，英语学习缺乏语言环境，且由于极少进行口语测试，导致教师不重视口语教学以及学生缺乏口语训练。 最后，学生过分依靠机经和模板。机经一词最初来源于GRE 机考，原意为机考的经验，由于GRE机考的题目经常重复，因此考生把考后的一些考试题目和经验回忆出来发表到网上，被大家称为“机经”。后来机经更广泛的应用到了其他的国外考试中，例如: 托福和雅思。许许多多的中国考生在应付各类英语考试时，在备考口语和写作部分时，结合机经上的题目准备一个万能的模板，考试时什么题目都用它来套写。笔者郑重提醒考生，绝大多数雅思考官是极其讨厌模板的，中国很多考生都是因为在口语和写作部分使用同一模板而得分很低。不可否认，依靠模板和口语范文来参加考试，这种方法在短期的应考中有一定效果，但是它不能从根本上提高考生的口语能力，而且在实际考试中考官略微变换一下话题或稍作引申，考生就不知所措，答非所问，导致得分不理想。 英语水平测试专区 二、建议和方法 鉴于对以上中国考生雅思口语低分原因的分析，沃尔得国际英语名师给考生可以有的放矢地借鉴以下几个备考方法。 第一，扩展知识面。雅思口语就是测试考生是否可以用英语进行有效的沟通，它不但需要考生扎实的语言基础，还需要其具有逻辑思维能力和交际能力，一个习惯于中国教育方式的雅思考生往往需要扩展知识面才能达到考试的要求。要想让你的回答丰富、有深度、有新意，就必须扩展自己的知识面。而阅读是最直接有效的学习途径，人类80%的知识都是通过阅读获得的。英文报纸可以说是雅思口语不尽的源泉，雅思口语考试绝大多数都是关于生活、工作、社会等热门话题的讨论，而报纸的文章内容新、涉及面广，是鲜活的口语材料，同时读英文报纸还可以扩大词汇量，培养语感。 第二，互联网络丰富的英语资源更是取之不尽的口语素材。一些经典优质的英语学习网站为我们拓展知识面、积累口语素材提供了重要来源，如网站英文版的维基百科网站、国家地理杂志网站等。我们会在那里找到稍微改写一下直接就可以使用的口语素材。在阅读报纸和网络信息的过程中，考生应该着重关注那些和雅思口语考试的话题相关的文章。每天挑出2到3篇，首先从头至尾大声朗读，然后默读，做一些必要的笔记、摘要，学习相关的词汇、句型。最重要的是在读完之后，要能够把学到的东西内化为自己的知识，从而可以利用它们表达自己的思想。相信经过长期阅读的潜移默化的积累，考生自然会“见多识广”。观看英文电影和电视剧也是不错的增加知识积累的方法。在观看过程中，试图模仿剧中的口语表达，同时观察影片中人物的手势、动作、表情，帮助你辨识出一些熟悉的词汇和表达方式，这对于考生雅思考场面对面一对一于英国考官交流会有很大帮助。 第三，寻找各种英语语言环境。雅思口语要求学生能用尽量地道的英语口语在模拟英语语境里真实交谈，但是因为没有太多机会接触和使用英语，导致部分考生口语备考无所适从。那么如何在非英语国家里寻找英语真实交谈情景呢?当前，很多考生英语交流还主要在英语课堂上，这就要求教师在具体的口语教学活动中，借助各种教学媒介创造真实的语言环境，尽可能提供真实的语言环境，创造实际的交际场景，并最大可能地发挥学生的主观能动性，让其真正参和到真实语言环境下的英语交流活动中。当今的中国，我们有更多的机会能够接触到真实的英语。例如: 在一家国际化的语言学校或大学学习或是在跨国公司工作，都为我们提供了很多和英语本族者交流的机会；随着