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中国语言文学学院 深入学习实践科学发展观活动 第9期 中国语言文学学院党总支 2009年4月28日 任重道远　士须弘毅 ———记中文学院学习实践科学发展观活动大会召开深入学习实践科学发展观活动总结大会本科06级对外汉语班王贞本科05级汉语言文学班卢奕君08级研究生晨曦06级研究生全慧疫情给我们的重要启示。从党中央提出学习实践科学发展观的战略决策后,事实证明学习实践科学发展观势在必行，迫在眉睫，意义重大。要确保学习实践活动取得实实在在的效果,关键在于要“真学”，达到“真信”，实现“真用”。我们要紧密联系对外汉语教学的实际情况，带着责任学、带着使命学；要始终不渝地坚持全心全意为人民服务的宗旨，不断确立符合科学发展观要求的发展理念、发展思路。 石云涛老师发言的主题是科学发展观与文化建设。他认为，科学发展观是“三个代表”重要思想的有机组成部分，是全面建设小康社会、推进文化建设的锐利思想武器。在新的发展阶段，只有树立科学的发展观，才能走出一条全面、协调、可持续的文化建设之路。文化建设是实现人的全面发展的内在要求。?文化建设是促进人与自然和谐发展的重要环节。坚持科学发展观必须注重以人为本，注重经济与社会、人与自然的协调发展，注重资源和环境保护。 赵立忠老师发言的主题是学习科学发展观，智慧面对新时期学生工作顺利。他认为，用科学发展观来解决学生问题，就是坚持实事求是的原则，关注80后、90后学生的生理、心理特点，有针对性地开展工作。目前，在学生群体有两个突出的问题，一是单亲家庭对学生心理的负面影响，二是北外女研究生比例偏高，学生择偶难。另外，赵老师希望一线任课教师能够在讲授知识以外，开始关注学生的思想教育，共同培育出专业突出、心理健康的优秀学生。 赵苗老师的发言包括四项内容，介绍了科学发展观产生的时代背景，综合评估我国现阶段社会经济的情况，分析科学发展观提出的原因及其时代背景。她回顾了科学发展观提出和完善的过程，并且剖析了科学发展观的精神内涵和实质。最后，她联系实际谈科学发展观对对外汉语教学工作的指导意义。 王贞同学发言的主题是科学发展观与我们当代青年；卢奕君同学发言的主题是科学发展观与北外学生的素质要求；谷晨曦同学发言的主题是科学发展观与学生自我要求；全慧同学介绍了自己对于西藏问题的认识。 所有参会老师一致认为，贯彻落实科学发展观任重道远，要继续振奋精神，在贯彻落实科学发展观的道路上阔步前进。 吕才书记最后做了总结发言。在学习第一阶段，通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使学习讨论前“要我学”的思想转化为现在“我要学”的思想，从而克服了存在的“重复”、“厌倦”、“无用”的消极情绪，消除了“懒”、“躁”不良心理。通过宣传发动，营造良好的学习氛围。在学习活动中，大家交流学习信息、谈心得体会，互通有无，营造了和谐的、互动的学习氛围。为全面深入的学习科学发展观奠定了坚持的基础 1