北京工商大学班级管理条例（试行） - 北京工商大学学生处.doc

北京工商大学班集体建设实施细则（试行） 第一章 总 则 第一条 班是学生自我管理学习、生活、工作的最基层单位，是学校重要基地。为加强班级，进一步学学生工作规范化、制度化、科学化，市委教育工委、市教委《关于加强北京高校班集体建设的意见》班集体建设的目标班集体建设的核心目标是为学生营造良好环境提供锻炼机会。班集体建设的主要任务（一）组建班集体建立健全班集体组织管理制度及运行机制，提高学生的团队精神、民主意识，增强学生自我管理能力。（二）本着健康、积极、团结、适度的原则，组织开展学术活动、文体活动和社会公益活动，增强班集体的凝聚力，提高学生的综合素和能力，增强学生的社会责任感和自我发展能力。（三）帮助每一名学生明确发展目标、增强成才动力、端正学习态度、改进学习方法、提高学习成绩，营造勤奋、严谨、求实、创新的学风。（四）开展文明宿舍建设在学生宿舍中，创建整洁卫生的居室环境、健康向上的文化氛围、勤奋刻苦的学习风气和友好互助的人际关系，提高学生的文明素质和协作意识，增强学生自我管理和自我服务的能力。（五）按照学校的要求，配合学校有关部门完成教育、教学和管理的组织落实工作努力为每一名学生的健康发展提供支持和服务。班是根据学生入学时所属院、专业及人数划分的单元集体。班委会、团支部是自我管理、自我服务的组织机构。班委会包括班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员；团支部包括支部书记、组织委员、宣传委员的权利和义务权利。班集体中的每名成员都班委委员的选举权和被选举权，有权向班委会提出班集体建设的意见和建议，有权要求班委会解释班集体建设中的有关规定和问题，有权向辅导员和班主任以及学校反映班集体建设中的问题并提出意见和建议。义务。班集体中的每名成员有义务遵守班集体建设中的有关规定，有义务参加班集体组织的活动，有义务承担班委会下达的工作任务，有义务维护和提高班集体的团结和荣誉。大会是班集体的最高决策机构，班委会是班集体的领导核心，在班集体建设工作中，班委会接受辅导员和班主任的导依据班集体建设的目标和任务，负责主持班集体建设的日常工作。干部条件坚持四项基本原则，政治上积极要求进步，思想品德好。服务意识作风正派，坚持原则，团结同学，以身作则在各方面起表率作用，能够带领全班学生健康发展。具有担任相应职务所需要的工作能力班干部必须保证将社会工作的主要精力投入到班集体建设中，在任职过程中，原则上担任的各种社会职务不能超过2项。学习勤奋刻苦，学习态度端正，成绩优良。在任职前一学期，原则上没有不及格课程。干部的（）干部自觉接受学院的管理和指导积极协助好各方面的工作。（）干部必须如实地向同学们传达上级工作布置和各种信息，必须积极主动地向上级组织反映同学的意见和学生中出现的各种问题保证学校、学院与学生之间信息渠道畅通。（干部不享有特殊权利，开展各项工作应当本着民主公平公正公开的原则，自觉地接受组织和同学们的监督。重要事务应交由班委会、班级大会讨论决定。共青团的重要事务应交由团支部、团员大会讨论决定。（）干部应是班级广大同学学习的榜样，在专业学习上应起到带头作用，如考试出现不及格的情况，应主动提出辞。（）1、校级培训学校专门为学生干部开“团校”、“干校”培训，举办旨在提高组织领导能力的“素质拓展训练班”，各学生工作办公室推荐优秀班干部参加学习。学习结束后颁发结业证书2、院级培训每学年班干部选举结束后，各学生工作办公室对新当选的班干部，必须举行不少于学时的培训。主要内容包括：班干部的职责，班集体建设的原则和方法，班干部的个人发展等。所有班学生干部至少参加一次院级工作培训。对徇私舞弊、弄虚作假、表现不好的学生干部,学院依据大学学生手册相关精神处理。（）对工作业绩突出、工作作风好的学生干部、予以优先考虑。主要由辅导员、班主任根据任职条件对学生班干部进行考核及管理，全体学生对其监督。有浓厚的学习气氛班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学专业并圆满完成各科学习任务；注重各实践环节及能力素质的培养。各班应始终把争创“先进班”作为目标，从实际出发，制定班级总体规划，并在不同阶段有步骤提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。文体娱乐违纪学生的调查处理开学两周内，根据学校工作计划和班级的实际，制定班主任工作计划并付诸实施，期工作总结 1