第十一单元用计算器计算单元教学计划.docVIP

第十一单元 用计算器计算 单元教学计划 一、教学内容 1．初步了解计算器 2．用计算器进行加、减、乘、除一步计算 3．用计算器进行四则混合运算（两步计算） 二、教学目标 （一）知识与技能 1．初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会用计算器进行加、减、乘、除一步计算，以及用计算器进行四则混合运算（两步计算）。 2．通过计算探索与发现一些简单的数学规律，解决一些简单的实际问题。 （二）过程与方法 1．在使用计算器的过程中，体验用计算器进行计算的优点。 2．在学习过程中，学会与人沟通。 （三）情感、态度与价值观 进一步培养学生对数学的学习兴趣，感受到使用计算器在人类生活和工作中的价值。 三、教学重点 了解计算器的基本功能，会用计算器进行计算。 四、教学难点 用计算器进行四则混合运算（两步计算） 五、教学关键 会用计算器进行计算 六、教学建议 1．让学生在“玩”中初步认识计算器上的一些常用的功能键。计算器在生活中的应用已经比较普及了，很多学生都见过计算器，学生拿到计算器都急于“玩一玩”，也急于告诉同伴自己对计算器的一些了解。教学时，应满足学生的需求，让他们通过玩，初步认识计算器上的一些常用的键。 2．由易到难，指导学生使用计算器计算。 3．通过探索规律，发展学生的合情推理能力。发现规律的过程也是开展合情推理的过程。发现规律首先要仔细观察，认真比较，寻找算