泉州市丰泽区第三中心小学.doc

统一社会信用代码?? ??29871765C?? ? ? ? ? ? 事业单位法人年度报告书 ? （? 2016? 年度） ? ? ? ? ? ? 单 位 名 称泉州市丰泽区第三中心小学? 法定代表人?? ? ? ? 国家事业单位登记管理局制 ? 《事业 单位 法人 证书》 登载 事项单位名称泉州市丰泽区第三中心小学宗旨和 业务范围实施小学义务教育，促进基础教育发展。住??? 所泉州市丰泽区泉秀浦西路法定代表人郑惠懋开办资金1790.5（万元）经费来源财政补助举办单位泉州市丰泽区教育局资产 损益 情况净资产合计（所有者权益合计）年初数（万元）年末数（万元）1924.22116.3网上名称泉州市丰泽区第三中心小学.公益从业人数87对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情? 况有按照有关规定执行开 展 业 务 活 动 情 况一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻落实党的十八大精神，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。本着“ 活动育人、 安全至上、 精细管理、 培育能师、 学科竞赛、 质量为先、 文化立校 、主动服务”的工作总思路，围绕的“古味新园”校园闽南文化办学特色，加强学校精细化管理和内涵建设，规范教学行为，推进课程改革，个性化办学提升学校品质，加强学校内涵建设，以“真教育行动”为落点，以“四课”建设为主题，牢牢把握传承、发展和创新这一强大动力，全体老师精诚协作，砥砺奋进，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。 二、强化德育工作，提高德育素养。 学校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。 （一）以法治校，强化师德建设 教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教, 进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。 1.进行班主任培训，全面提高班主任工作水平。坚持每周的师德培训学习，使全体教师做到敬业爱岗，尽职尽力。 2..健全德育工作体系。本学期学校将完善学校德育工作体系。践行“以法治校”的理念，完善各项规章制度。将加强班集体建设，通过文明班级、优秀班主任评比，充分调动班主任、任课老师的积极性。密切家、校、社区的联系，办好家长学校；通过家长会、告家长书、家校互访、微信公众号平台等形式，切实提高家长教育水平和家教质量。 3.关心爱护每个学生。严禁体罚和变相体罚学生，建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。定期家访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教育“三合力”作用，切实提高教学质量，促进学生健康成长。 4.扎实做好家长开放日活动。精心组织家长开放日，着力展示学校的办学成果和办学特点，引导学生家长参观教室、师生作品展览，组织一节校级公开课供家长观摩，引导家长观摩大课间活动、社团活动情况，进一步密切家校联系让家长进一步了解学校的崭新变化。 （二）以情饴校，强化学生常规管理 重视行为养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会各方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。 1.定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作。定期召开学生干部会议。抓好班级和学校管理事务。定期更新黑板报(四周一次)。 2.习惯养成教育，从点滴抓起 以学习贯彻2016版《小学生守则》、践行《弟子规》为抓手，加强学生日常行为规范教育，促进良好班风、学风、校风的形成。1.良好的学习生活习惯的养成，对于一个学生成就梦想至关重要，因此我校十分重视习惯养成教育。除了分年段细化习惯养成教育，要求从文明礼仪、生活习惯、学习习惯、健康习惯等方面强化教育，我校本学期还将积极开展“普通话校园”、“洁净校园”、“文明校园”、“节约校园”、“人人争优校园”、“人人有梦校园”等六园工作。 3.以思品课为主，结合其它学科进行思想道德教育，以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。规范升旗仪式