高一语文-23.谏太宗十思疏教材梳理-大纲人教版第二册.docVIP

高一语文-23.谏太宗十思疏教材梳理-大纲人教版第二册.doc

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高一语文-23.谏太宗十思疏教材梳理-大纲人教版第二册

教材梳理 文题解读 本文选自《魏郑公文集》。“谏”是“劝谏”之义,本文意在劝谏唐太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义。太宗,即李世民,唐朝第二个皇帝,是我国历史上最有成就的开明君主之一,在他统治时期,出现了安定富强的政治局面,史称“贞观之治”。“十思”是本文主要内容,即十种值得深思的情况。“十思”的核心内容是居安思危、正己安人,以达到“治平天下”的目的。“疏”是“奏疏”,古代臣下向君主议事进言的一种文体,属议论文 走近作者 魏徵(580~643),字玄成,巨鹿曲阳(现在河北省晋县)人。唐代文学家、政治家、史学家。少年孤贫,有大志。隋末参加李密义军,后随李密投唐。太宗即位,授以谏议大夫、左光禄大夫,封郑国公,世称“魏郑公”。死后赠司空,谥号文贞。 由于他生性刚直,善于直言诤谏,竭诚以事太宗,因此深得信任。唐太宗“数引徵入卧内,访以得失”。魏徵一生先后上书二百多次,达数十万言,大都被采纳,其起奏疏收在《魏郑公谏录》《贞观政要》中。他死后,唐太宗悲痛不已,亲自为他写了碑文,并对侍臣说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。魏徵没,朕亡一镜矣!”这足见魏徵在当时的影响。 背景纵览 本文写于贞观十一年(公元637年)。唐太宗李世民即位初年,鉴于隋炀帝覆亡的教训,发扬了节约、谨慎的作风,实行了不少有利国计民生的政策,使唐王朝一度呈现繁荣昌盛的局面,历史上称为“贞观之治”。随着功业日隆,唐太宗生活渐加奢靡,“喜闻顺旨之说”,“不悦逆耳之言”,明显地流露出骄傲自满的情绪。与此同时,唐太宗逐渐骄奢忘本,大修庙宇宫殿,四处游玩,劳民伤财,就在魏徵呈上此文的当年,太宗先下令修飞仙宫,后来又诏令修建老君庙、宣尼庙。二月巡游洛阳宫,六月巡游明德宫,十月猎于洛阳苑,十一月又巡游怀州,狩于济源,为此民怨沸腾。于是,魏徵“频上四疏,以陈得失”(此为第二疏)。全文围绕“思国之安者,必积其德义”的主旨,规劝唐太宗在政治上要慎始敬终,虚心纳下,赏罚公正;用人时要知人善任,简能择善;生活上要崇尚节俭,不轻用民力。这些主张虽以巩固李唐王朝为出发点,但客观上使人民得以休养生息,有利于初唐的强盛。最后,太宗猛醒,还写了《答魏徵手诏》称赞他。 字词梳理 1.一词多义 2.古今异义 必固其根本 古义:树根;今义:事物的基础。 傲物则骨肉为行路 古义:陌生人;今义:走路。 纵情以傲物 古义:骄傲;今义:尽情 虚心以纳下 古义:使心虚;今义:一种美德,谦虚。 3.词类活用 (1)则思江海下百川(名词用作动词,容纳) (2)诚能见可欲(动词用作名词,喜欢的东西) (3)人君当神器之重,居域中之大(形容词用作名词,分别译为“重要的职责”“崇高的地位”) (4)不念居安思危,戒奢以俭(形容词用作名词,分别译为“安宁的环境”“危险的处境”“奢侈的生活”“节俭的习惯”) 4.文言句式 (1)介宾结构后置 ①董之以严刑 ②振之以威怒 ③戒奢以俭 (2)宾语前置 ①则思知足以自戒 ②则思谦冲而自牧 2 用心 爱心 专心

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