高三生物-染色体变异一轮复习课件-新人教版必修2.pptVIP

讨论：染色体变异与基因突变的区别： 染色体组数目的判断 2. 根据基因型判断细胞中的染色体数目: 根据细胞的基本型确定控制同一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。 单倍体 例如:①蜜蜂中的雄蜂 ②玉米二倍体,由花粉直接发育的个体,称为单倍体 ③小麦六倍体, 由配子发育而来的个体也称为单倍体。 　　②增加染色体组：用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子 适当浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体生成或破坏纺锤体。导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍。 二倍体 八倍体 四倍体 秋水仙 素处理 秋水仙 素处理 二倍体 四倍体 三倍体 八倍体 四倍体 六倍体 单倍体育种的方法一般常用“花药离体培养法” 1·具有不同优点的品种杂交 2·取F1的花药用组织培养的方法进　 行离体培养，形成单倍体植株。 3·用秋水仙素使单倍体染色体加倍 4·选取符合要求的个体作种 步骤： 避免变异——无性繁殖 利用变异 杂交育种人工诱变育种多倍体育种单倍体育种 生物的后代出现不同于亲本的性状 自然变异人工诱导变异 按来源分 应用 生物的变异小结 概念： 类型 基因重组基因突变染色体变异 不遗传的变异 遗传的变　异 按结果分 复习题 １、某化工厂一次泄漏事故导致附近植物发生变异，全部白菜、萝卜及豌豆等均由展开叶成为皱缩叶。该变异是：　A·基因重组　　　　B·基因突变　C·染色体变异　　　D·不遗传的变异 2、一株开白花的梨树上长出一个红花枝条，该变异最可能是——————；用H-h表示花色基因，该红花枝条的基因型为——————；欲快速繁殖出大量红花梨树，最好的方法是——————；欲培育红花梨树的纯种，最好的方法是—————————。 基因突变 Hh 无性繁殖 单倍体育种 D * 无子西瓜 猫叫综合征 21-三体（先天愚型） 染色体变异的概念 在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体_____的改变和染色体______的增减导致生物______的变异。 数目 性状 结构 一、染色体结构的变异：　　指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或移位等改变。 　　大多数染色体结构变异对生物有害，有的甚至导致生物体死亡。 缺失 增加 颠倒 易位 请讨论： Q1：染色体结构变异对生物都是有害的吗？ 大多有害、少数有利 Q2：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对 引起的性状变化较大一些？为什么？ 每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些. 但是染色体的变异仍引起可遗传的变异，为生物进化提供了原材料。 考点1．染色体的结构变异： 【知识超链接2】染色体结构变异与基因突变的区别 、联系 结果 光学显微镜观察 原因 联系 区别 基因突变 染色体结构变异 细胞水平,可直接观察 DNA片段的变化 DNA个别碱基对的变化 不产生新基因, 只改变基因的数量和顺序 产生新基因(等位基因)，不改变基因的数量 统称为“突变”，进化的原材料 分子水平,不可直接观察 思考：如何判断某种变异使基因突变造成的还是染色体变异造成的？ 1、染色体变异包括染色体结构、数　目的改变，与基因突变不同，前者　的结果可以用显微镜看见。 2、染色体变异由于牵涉到许多基因　改变，因而后果比基因突变要严重　得多。 1、关于染色体结构变异的叙述，不正确的是 A．外界因素可提高染色体断裂的频率 B．染色体缺失了某段，可导致生物性状发生改变 C．一条染色体某一段颠倒180°后生物性状不发生改变 D．染色体结构变异一般可用显微镜直接检验 C 考点1．染色体的结构变异： 【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( ) D 缺失 重复 倒位 （1）类型 易位 （2）判断方法： （3）实质： 染色体长度发生了改变；（或者） 基因的数目或排列顺序发生了改变 J K L 2.请注意观察下图，指出该图所示的变异类型( ) A．基因突变 B．染色体变异 C．染色体减少 D．基因重组 3.下列细胞中含有三个染色体组的是（ ） A．小麦的体细胞 B．小麦的胚细胞 C．小麦的卵细胞 D．小麦的胚乳细胞 B C 考点1．染色体的结构变异： 【知识超链接1】染色体易位与交叉互换（基