高三语文-鉴赏诗歌的语言之炼字专题复习课件.pptVIP

* 鉴赏诗歌的语言之炼字 高三语文专题复习 形象 语言 表现手法 思想情感 观点态度 诗歌鉴赏的角度 08高考: 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 北京卷 天津卷 上海卷 安徽卷 湖南卷 09高考: 天津卷 安徽卷 山东卷 四川卷 辽宁卷 提问方式：这一联中最生动传神的是什 么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 隐性提问：某诗中某一联意味深长，耐人寻味，请分析。 语言鉴赏型考题形式 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 “怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。 “溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 在鉴赏诗歌时，一要重点关注动词 诗歌的炼字要关注哪些字 ： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 随风潜入夜，润物细无声。 “孤”，写尽环境之孤苦。 “潜”、 “细”，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，最为密切。 在诗词鉴赏中，二要关注修饰语(形容词、副词、数量词) 在诗词鉴赏中，三要关注特殊词 (叠词、拟声词、颜色词) 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 增强语言的韵律感或是起强调作用。 江清鸟愈白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。 众多颜色词的使用，描绘一派大好春光，反衬出诗人强烈的思乡之情。 小 结 在鉴赏诗歌时，一要重点关注动词 在诗词鉴赏中，二要关注修饰语 (形容词、副词、数量词) 在诗词鉴赏中，三要关注特殊词 (叠词、拟声词、颜色词) 考题展示1 (08全国卷1)?? 江间作四首（其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 〔注〕①潘大临（约1057～1106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 问:第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 【参考答案】⑴“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。 考题展示2 【天津卷】 16、阅读下面的诗，回答问题。（5分） 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。 【答案】“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。 答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字的表达效果，或表达了怎样的感情。 当堂练习1 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？ ①“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象。 ②“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。 当堂练习2 阅读下面的宋诗，然后回答问题。?? 溪 亭 林景熙?? 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 ?? 高树月初白，微风酒半醒。?? 独行穿落叶，闲坐数流萤。?? 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果. 答：“独行穿落叶，闲坐数流萤”句中“穿”字写出了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤独。一人独坐而无聊，一个“数”字