高中化学-专题二第二单元《化学反应的方向和限度》课件-苏教版选修4.pptVIP

* * 高中化学精品课件：专题二第二单元《化学反应的方向和限度》（苏教版选修4） 第二单元 化学反应的方向和限度 水往低处流 生活中到自发过程 这些生活中的现象将向何方发展(方向性)，我们非常清楚，因为它们有明显的自发性。 T2 T1 P2 P1 h2 h1 墨滴 Q? 气体? 液体? 扩散 一、化学反应的方向 注：①一定条件指：一定的温度T和压强P， 外界帮助指:通电、光照等。 ② 一定条件(如加热，高压)下目的:引发反应 ③自发反应在恰当条件下才能实现. ⑵特征：有方向性，且不能自动恢复原状，若要 恢复必须借助外力。 （1）自发反应定义（k-39)： 在一定条件下，无需外界帮助就能自动进行的反应如铁器暴露在潮湿空气中会生锈，燃烧 1、自发反应 (2)实例 N2 + O2 2NO 2H20 =通电= 2H2↑ + O2 ↑ （1）非自发反应定义： 在一定条件下，无外界帮助不能自动进行的反应 2、非自发反应 3、自发过程 ⑴定义： 在一定条件下，无需外界帮助就能自动进行的 过程 （K_P39 交流与讨论） (2)实例 水由高处向低处流； 冰融化 固体溶解 （3）特点： ①物理变化 ②体系趋向于从高能状态转变为低能状态 二、判断化学反应方向的依据 （P40 你知道吗？） （1）绝大多数的放热反应(△H ＜0)能自发进行 （3）吸热过程也能自发进行 如：硝酸铵溶于水（K-41) （2）放出的热量越多，体系能量降低越多，反应 越完全（K-40第1，2段) 1、焓变△H与反应方向 放热反应和吸热反应自发原因？ 有序 混乱 K-41页图2-15 2、熵变(△S)与反应方向 研究表明，焓变（△H）是决定反应能否自发进行的因素之一，但不是唯一因素。除热效应外，决定反应能否自发进行的另一因素——体系的混乱度（熵S） (1)熵： （K-41) 衡量一个体系混乱度的物理量叫做熵，符号S 注意： A.熵增原理:体系混乱度(微粒间无规则排列程度)越大，则熵S越大 k41页图2-16 B.对于同一物质： S（g）﹥S（l）﹥S（s） (2)熵变 A.熵变定义：（K-41) 反应前后体系熵的变化 符号：△S B.表达式 △S=S（生成物总熵）－S（反应物总熵） C.熵判据: ①变化后混乱度增加（即体系趋向于由有序状态转变 为无序状态），则体系熵变△S＞0。 ②△S越大，越有利于反应自发进行。 K42页问题解决 放热反应和吸热反应自发原因？ 3.化学反应方向的判据： 必须综合考虑反应的①焓变△H和②熵变△S 正确判断一个化学反应 是否能够自发进行: 恒温恒压时判断反应是否能够自发进行 △H ＜0 △S0 △H 0 △S＜0 △H ＜0 △S＜0 △H 0 △S0 一定自发 一定不能自发 在低温是自发反应,在高温是非自发 低温非自发反应,在高温是自发反应 （k42 交流与讨 论 x-37-5,6） 三、化学平衡状态（化学平衡状态研究对象） 1、可逆反应 ①定义： 在同一条件下，正反应和逆反应同时进行的化学 反应 ④特征： 可逆反应不能进行到底（存在限度），平衡状态时 反应物和生成物同时存在（你有我有大家有）即：任 一方向都不可能进行完全，任一组分转化率100% ③符号：“ ” NH3＋H2O NH3·H2O 2SO2＋O2 催化剂 2SO3 ②条件；两同 思考 例1：在1升容器内，发生2SO2+O2 2SO3 2体积SO2 1体积O2 500℃，101KPa,V2O5 5min后 SO2—6％ O2—3％ SO3—91％ 10min 后 如前 几小时后 如前 ？反应停止了吗 这时，SO2、O2的消耗量等于SO3 转化生成SO2、O2的量。 化学平衡状态（动态平衡） 2SO2+O2 2SO3 v(正) 相等 时间 速率 v(逆) 2SO2+O2 2SO3 不平衡状态 2、化学平衡状态（x38) ①定义： 在一定条件下的可逆反应里，正反应和逆反应的速率相等，反应物和生成物各组分浓度保持不变的状态。 注意三点 前提（研究对象）：可逆反应 内在本质：v(正)= v(逆) ≠0 外在标志：反应混合物中各组分 的浓度保持不