高中化学-专题四化学反应速率和化学平衡课件.pptVIP

专题四 化学反应速率和化学平衡 考纲要求及命题趋势： 《考试大纲》对这部分内容的具体要求是： （1）了解化学反应速率的概念，反应速率的表示方法，理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率的影响。 （2）了解化学反应的可逆性。理解化学平衡的涵义及其与反应速率之间的内在联系。 （3）理解勒沙特列原理的涵义。掌握浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。 （4）以合成氨工业生产为例，用化学反应速率和化学平衡的观点理解工业生产的条件。 高考试题经常会从以下几个角度进行考查： 第一，考查化学反应速率、化学平衡的概念，要求考生用这些基本概念对有关的叙述的正确与否作出判别。 第二，根据化学方程式计算化学反应速率。 第三，判断化学反应是否处于平衡状态。判断外界条件变化对化学速率、化学平衡的影响情况。也会用转化率、原用利用率等概念来考查化学平衡移动情况。 第四，用“等效问题”问题来考查有关化学平衡的计算能力。 高考中经常出现的题型是选择题，有的年份也会出现大题。 知识网络： 题型示例： 例1 已知反应A+3B 2C+D在某段时间内以A的浓度变化表示的化学反应速率为1mol.L-1min-1，则此段时间内以C的浓度变化表示的化学反应速率为（2000年全国高考题） A.0.5 mol.L-1min-1 B.1 mol.L-1min-1 C.2 mol.L-1min-1 D.3 mol.L-1min-1 要点提示： 速率可以用不同的物质表示，比较要换算成统一标准 比较计算都要注意单位 填空题要注意写单位 练习1 (2010·福建理综，12)化合物Bilirubin在一定波长的光照射下发生分解反应，反应物浓度随反应时间变化如下图所示，计算反应4～8 min间的平均反应速率和推测反应16 min时反应物的浓度，结果应是 A．2.5 μmol/(L·min)和2.0 μmol/L B．2.5 μmol/(L·min)和2.5 μmol/L C．3.0 μmol/(L·min)和3.0 μmol/L D．5.0 μmol/(L·min)和3.0 μmol/L 2.化学平衡标志的判断 例2.判断N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)在密闭容器中能达到平衡状态的是 3.外界条件对化学反应速率和化学平衡状态的影响 例3　(2010·重庆理综，10)COCl2(g) CO(g)＋Cl2(g)ΔH0。当反应达到平衡时，下列措施：①升温　②恒容通入惰性气体　③增加CO的浓度　④减压　⑤加催化剂 ⑥恒压通入惰性气体，能提高COCl2转化率的是 (　　) A．①②④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③⑤⑥ 误区警示 1.涉及外界条件对速率的影响时，影响最大的是催化剂；其次是温度，温度越高，速率越快；然后是浓度和压强。若是可逆反应，外界条件对v正和v逆的影响趋势是一样的。即若升温或增大压强(有气体参与体系)，v正、v逆均加快；若增大反应物浓度，瞬时速率v逆不变，但最终v正和v逆均加快。 2.不要把外界条件对化学反应速率的影响与化学平衡移动的方向及建立平衡的时间混为一谈。 3.平衡移动就是一个“平衡状态→不平衡状态→新的平衡状态”的过程。一定条件下的平衡体系，条件改变后，可能发生平衡移动。可总结如下： 4.平衡移动与转化率的变化：不要把平衡向正反应方向移动与反应物转化率的增大等同起来。具体分析可参考下表： 练习2（08年天津理综·8）对平衡CO2(g) CO2(aq) .△H=-19.75kJ·mol－1，为增大二氧化碳气体在水中的溶解度，应采用的方法是 A．升温增压 B．降温减压 C．升温减压 D．降温增压 练习3（2010上海卷）17.据报道，在300℃、70MPa下由二氧化碳和氢气合成乙醇已成为现实。 2CO2(g)+6H2(g) CH3CH2OH(g)+3H2O(g) 下列叙述错误的是 A．使用Cu-Zn-Fe催化剂可大大提高生产效率 B．反应需在300℃进行可推测该反应是吸热反应 C．充入大量CO2气体可提高H2的转化率 D．从平衡混合气体中分离出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率 练习4（08年广东化学·8）将H2(g)和Br2 (g)充入恒容密闭容器，恒温下发生反应H2 (g) +Br2 (g) 2HBr (g) △H＜0，平衡时Br2 (g)的转化率为a；若初始条件相同，绝热下进行上述反应，平衡时Br2 (g)的转化率为b。a与b的关系是 A．a＞b B．a=b C．a＜b D．无法确定 4.化学反应速