卖木雕少年说课稿.docVIP

卖木雕的少年说课稿 一、说教材 《卖木雕的少年》是人教版语文教材三年级下册的第27课。课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我”到非洲旅行时，想买一个非洲木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到少年的美好心灵。景色壮观的瀑布，栩栩如生的木雕，晚风吹拂的夜晚，构成了一幅美丽的画面，也衬托了卖木雕的少年美丽的心灵。本课叙述详略得当，作者对美丽的大瀑布风光一带而过，而是围绕课文重点，将笔墨放在选木雕、放弃买木雕、送木雕等内容上。课文还准确而得体地运用了许多四字词组。 　　1、会认11个生字，写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织”等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。 3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。、说教法 四、说课时安排 依据本课的学习目标，我准备分两课时完成本课的学习任务。 五、教学过程 （一）说前置性作业 依据生本教育先学后教的理念，我设计的前置性作业，有以下几个问题供学生课前进行预习与探究： 1、搜集有关非洲地理位置、气候物产、自然景观和人文风情等方面的文字和图片资料。 2、初读课文，标出自然段序号，圈出生字词语，想想如何记住它们。 3、再读课文，想一想课文主要写了一个