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高校创业教育中大学生创业孵化中心的培育探析 　　摘要：创业教育是新课程改革背景下进一步深化教育改革的重要手段，在提升高校人才培养质量方面发挥着重要的作用。因此高校应该加强对创业教育的重视，积极探索相应的措施支持创业教育的全面优化，为学生创业能力的培养提供重要保障。本文从高校创业教育入手，对创业教育中大学生创业孵化中心的培育措施进行了分析，希望能够为高校创业教育的优化提供良好的支持。 　　关键词：高校；创业教育；大学生创业孵化中心 　　近几年，受我国社会经济进一步发展以及社会人才需求变化的影响，高校在教育实践中纷纷加强对创业教育的重视，甚至将创业教育作为学校教育管理工作中的中心工作，结合学校实际情况探索了一系列创业教育优化措施，促使创业教育质量得到显著提升。特别是在十八届三中全会通过全面深化改革的重大问题决定后，高校在教育实践中积极响应国家号召，对学校创业人才培养机制进行了合理创新，并提出大学生创业孵化中心建设思想，希望能够为大学生创业教育的全面优化提供良好的支持。可见在当前教育背景下对高校大学生创业教育进行研究具有一定的现实意义。 　　1我国高校大学生创业教育现状 　　新时期随着教育改革的进一步深化，我国高校就业创业体系已经从原来的计划分配转变为自主择业，大学生就业教育也受到大学生就业方式的影响发生了一定的变化，就业教育的范围不断拓展，基本内涵也进行了相应的调整。而大学生创业教育作为就业教育中的重要组成部分，在教育改革和社会人才需求的影响下日渐受到教育部门、学校和学生的高度重视，成为学校教育教学工作中的关键性内容。从20世纪末期开始，我国高校对创业教育进行了一系列的探索，对大学生自主创业产生了一定的推动作用，创业教育也取得了阶段性成果。但是从整体上进行分析，现阶段我国高校大学生创业教育仍然存在一定的问题，不利于创业教育效果的进一步提升，如创业教育理念有待更新、创业教育机制不够完善、创业教育的社会支持力度不足、大学生创业意识薄弱、创业项目无法经受市场检验等等，都严重限制了大学生创业教育质量的提升和创业教育作用的发挥。所以新时期仍然有必要探索大学生创业教育改革创新措施，为大学生创业教育质量的提升和优秀创业者的培养提供相应的支持。 　　2培育大学生创业孵化中心，助推创业教育新实践的措施 　　高校在组织开展教育改革工作的过程中将深化创业教育作为重要手段，并结合大学生创业教育的实际需求对学生管理模式、创业教育模式进行调整，希望能够为大学生创业实践创造相应的条件。而大学生创业孵化中心的培育能够为创业教育提供良好的支持，为学生提供参与创业实践的机会，对创业教育的全面优化产生着决定性影响。所以高校应该重点关注大学生创业孵化中心的培育，充分发挥出大学生创业孵化中心的重要作用，为创业实践教育的全面优化提供重要保障。 　　2.1建立各项规章制度，催化创业教育实践新平台 　　在培育大学生创业孵化中心的过程中各项规章制度发挥着重要的作用，所以最为关键的一点应该对各项规章制度进行合理完善，逐步催化创业教育实践新平台。首先，逐步完善组织体制，结合学校实际情况成立创业孵化中心管理委员会，积极吸纳创业团队的负责人加入到管理委员会中，对创业孵化中心实施合理管理。其次，建立健全保障机制，并保证保障机制的贯彻落实，充分发挥出保障机制的作用，借助大学生创业孵化中心建设为大学生创业教育的全面优化提供良好支持。最后，全面贯彻落实项目管理工作，对大学生创业孵化中心管理规定加以完善，制定合理的创业申报流程，为学生提供全面的创业信息等，促进大学生创业教育效果的进一步提升。 　　2.2外引内联，构建完善的创业教育训练体系 　　大学生创业能力的培养离不开创业训练工作的支持，所以在培育高校大学生创业孵化中心的过程中，学校应该积极借鉴社会优势教育资源，组织学生参与到创业教育训练活动中，在逐步完善创业教育训练体系的基础上保证创业教育训练取得新的发展成果。首先，依托创业孵化中心对创业实务课程进行合理规划，让学生能够更好地将创业理?、创业实践有机整合，对学生的创业综合素质加以培养。其次，借助孵化中心的支持对创业培训渠道进行合理拓展。在大学生创业孵化中心的支持下学校应该积极联合相关教育培训机构组织开展大学生创业培训，拓展教育渠道，营造良好创业氛围。再次，以创业孵化中心为支撑构筑创业交流平台，让学生能够在平台上进行沟通和交流，分享学习经验和实践经验，增强创业教育实际效果。最后，在创业孵化中心的支持下对学生实施规范化创业管理，有效规范大学生的创业行为，保证大学生能够在市场秩序规范下依法创业，在有效提升大学生创业成功率的同时净化我国大学生创业环境，为大学生创业创造良好的条件。这样，大学生创业教育质量才能够得到进一步提升，学生的创业综合素质也可以得到良好的培养。 　　3结语