合肥工业大学相关政策和措施-合肥工业大学化学与化工学院.DOC

化工学院 实验教学管理规章制度 合肥工业大学化工学院 二〇〇六年三月印 前 言 “眼界决定所能望，细节决定所能及”，是我们对化学热力学与化学动力学的所思所悟。一个化学反应能否实现，能进行到什么程度，取决于热力学与动力学两方面因素。一件事情能否做好，能否可望又可及，则离不开登高望远的眼界 与一丝不苟的细节，实验教学更是如此。 实验教学大纲的制订是一件体现眼界的事，是实验室建设的重要一环。 依据实验教学大纲组织实验教学过程则是细节的体现。实验的排课、准备、指导、考核等等各个环节都需要每个教职工规范、耐心、细致地去完成。实验室档案记录的规范整理、实验仪器设备的细心维护、实验室环境卫生的精心维持， 是每个实验室工作人员的应尽之责。所有的实验室工作最后都体现在学生完成实验的过程，通过精心指导学生完成实验操作的每个细节，培养学生正确规范的实验操作技能、敏锐细微的实验观察能力、实事求是的科学态度和严谨细致的工 作作风，是所有实验课程和实验项目的共同目的，是学生将来从事技术工作和科学研究的必备素质。同样的实验方案，得到的实验结果可能差异极大，这是源自操作细节上的差异。 开头的两句话很适合作为我们化工学院实验室文化建设的内涵。我们每个教职工都要展现自己的热心与匠心，在实验室建设和实验教学中发挥应有的作用。 人手一册。 前5份制度是学校制订的，其它制度是学院根据化学化工实验的特点制订的。 目 录 实验教师岗位职责…………………………………………（1） 实验技术岗位职责…………………………………………（2） 实验辅助岗位职责…………………………………………（3） 实验室安全规程……………………………………………（4） 学生实验守则………………………………………………（5） 实验室主任岗位职责………………………………………（6） 化学化工实验教学规范……………………………………（7） 化学化工实验安全守则…………………………………（11） 化学危险品安全管理制度………………………………（14） 化学化工实验室防火安全制度…………………………（16） 仪器设备管理制度………………………………………（17） 仪器设备损坏、丢失赔偿制度…………………………（18） 实验室工作档案整理制度………………………………（19） 实验教师岗位职责 实验教师岗位职责如下： 1、熟悉上级有关实验室工作的方针、政策、技术规定及管理办法，承担实验室建设工作；负责或参与实验室建设计划讨论；针对实验教学需要，主动与任课教师沟通与联系，提出实验室建设方案，配合任课教师做好仪器设备购置的技 术论证，负责到货后的调试验收。 2、能够独立地担任1门或1门以上本专业课程的讲授工作，负责指导实验、批改实验报告、进行实验考核；参与实验准备和辅导实验以及实验后的仪器设备整理归位。 3、负责或参与新实验、综合性和设计性实验的开发；参加实验教学方法的研究和讨论、编写实验教材或实验指导书等实验教学文件；参与实验室管理文件的讨论与修订工作。 4、负责实验装置的改造与研制和大型精密仪器设备的功能开发与利用。 5、根据需要参加科学研究、技术开发、社会服务及其他技术工作，协助指导研究生、进修教师等。 6、按照分工，负责所承担部分的实验室日常管理、技术安全和仪器设备维修、维护工作。 7、按培养培训计划，接受学历学位培养和继续教育，参加各种形式的在职培训学习。 8、实验教师必须在实验室工作，根据实验教学需要实行每周40小时工作制。 9、根据需要承担领导安排的实验室大型精密仪器设备管理、固定资产帐务管理等相关工作。 实验技术岗位职责 实验技术人员岗位职责如下： 1、熟悉上级有关实验室工作的方针、政策、技术规定及管理办法；掌握本专业实验的基本技术原理、有关仪器设备的基本原理及一般保养方法,并正确使用。 2、参与实验室建设工作和实验室建设计划讨论；参加仪器设备购置的技术论证和到货后的调试验收；负责仪器设备购置过程中的事务性工作。 3、负责实验准备、操作辅导、实验后的仪器设备整理归位工作；按要求完成实验室技术管理工作；根据需要指导本科生实验、批改实验报告。 4、参与新实验、综合性和设计性实验的开发；参加编写实验教材或实验指导书；参加科学研究、技术开发、社会服务及其他技术工作。 5、负责实验室日常管理、技术安全工作；负责实验室仪器设备日常维修、维护工作，保持本实验室仪器设备完好。 6、参加实验装置的改造、研制和大型精密仪器设备的功能开发与利用。 7、实验技术人员一般实行坐班制；同时，也可根据实验教学和实验室工作需要，实行每周40小时工作制。 8、根据需要承担领导安排的实验室大型精密仪器设备管理、固定资产帐务管理等相关工作。 实