攻击与暴力行为清华大学开放式课程.PPT

如何減少攻擊行為 懲罰有用嗎？ 有效懲罰的條件： 攻擊行為出現後，馬上給予懲罰；作法一致且公平；強度足以改變被罰者。 但在日常事件中，這些條件能完全滿足嗎？ 懲罰的負面效果： 若無法馬上懲罰，可能使人學到如何逃避懲罰。 若懲罰不一或被認為不公平，可能會鼓勵報復。 嚴厲的懲罰反而可能成為模仿對象，且易造成合理化。 相關法研究發現，遭受體罰與童年或成年時的攻擊行為有正相關。長期觀察研究亦得到同樣結果 (Elizabeth Gershoff, 2002; Straus et al., 1997)。 如何減少攻擊行為 宣洩有用嗎？ 暴力宣洩論是將攻擊衝動視為內在壓力，認為發洩一番即可減壓，避免後續攻擊行為。 然而研究顯示，人們表現攻擊行為之後，反而會更增強後續攻擊，而且往往會更加厭惡被攻擊的對象，或敵意更強 (Bushman, 2002)。(認知失調的惡性循環) 例如戰爭期間醜化、歧視敵國人民(p.532) 如何減少攻擊行為 歧視與群體間的暴力 接觸假說(contact hypothesis) 此假設認為，只要讓不同團體成員彼此接觸互動，即可消除偏見與歧視行為，減少群體間的敵視與暴力。 美國1950年代的種族混合國宅計畫相當成功。 但早期的種族合班教育計畫，卻結果不佳。25%研究顯示黑人兒童在混合班級中自尊降低。53%研究顯示，混合教育反而增加種族偏見與敵視。 為什麼會如此？