新竹立成德高级中学推广使用能源之策划及成效.DOC

新竹市立成德高級中學推廣節約能源之策略及成效 一、前言： 全球暖化已是國際間共通的焦點。未來地球的暖化影響我們日常生活的程度，只會日漸嚴重。詳觀近年來，台灣暖冬頻繁、雨、颱風增、旱象頻傳，種種怪異的天氣似乎成為。我們的天氣究竟怎麼了其實，不只台灣，全球氣候最近都產生極大的變化，根據聯合國報告指出，溫室效應是最主要的元兇，而溫室效應加劇，肇因於人為活動大量排放二氧化碳的結果。台灣暖化速度尤其嚴重，過去一百年來，年均溫增加了1.3度，是全球平均的兩倍。會出現這樣的數字並不令人意外，因為過去15年來，全球二氧化碳總排放量成長約16%，台灣卻高達134%，每人平均年排放量超過12萬噸，是全球平均值的三倍其成長速率幾是世界之冠 類 別 數量 備註 校 齡 42年 校地面績 4.7公頃 （三）校舍狀況 類 別 國中部 高中部 合計 普通教室 13間 22間 35間 專科教室 10間 13間 23間 辦 公 室 9間 圖 書 室 1間 會 議 室 2間 生命教育館 1間 健康中心 1間 （四）運動設施狀況 類 別 數量 備 註 活動中心 1座 室外籃球場 3面 室外排球場 1面 室外網球場 1面 400公尺田徑場 1座 四、節約能源目標規劃 校園永續發展應兼顧「與環境保護」，以滿足未來發展的需要。台灣自然資源不足，環境承載有限，永續政策應將有限資源作有「效率」的使用，開發對環境友善的「潔淨」，與確保持續「穩定」的能源供應，以願景。減少一點涓滴累積成可觀的成果台灣大部分垃圾都送到焚化爐處理，焚燒會產生包括二氧化碳在內的大量廢氣，做好資源回收，將分類能焚化爐的效率，減少10垃圾，就能減少454公斤的二氧化碳。使用一噸再生紙可節省三萬公升水並少砍19棵樹，寶特瓶使用20次能減少近四分之一的二氧化碳排放量，何樂而不為？種一棵樹，樹木不但能提供涼爽的樹蔭放鬆心情，更能吸收二氧化碳，大幅減少大氣中的二氧化碳量據估計，平均一棵樹一年可以吸入12公斤的二氧化碳，吐出一個四口之家一年所需的氧氣，廣植林木的確是減輕二氧化碳問題的極有效途徑之一。 由表一得知，96年度與97年度用水量均呈現下降，表示本校在推動節約用水上有達到實質效益。換言之，97年度的用水量節省5,439度，校內經費支付節省$60,761元。 (二)用電部分：以96年97年用電度數比較（如下表二所示） 由表二得知，96年度與97年度用電量均呈現下降，表示本校在推動節約用電上有達到實質效益。換言之，97年度的用電量節省38 ,195度，校內經費支付節省$124,027元。 (三)資源回收部分：以96年97年度資源回收數比較（如下表三所示） 由表三得知，96年度與97年度資源回收的成效有明顯的提昇，相形垃圾量必呈現下降，表示本校在落實資源回收上有達到實質效益 。97年度資源回收的金額大約$100,000元。 七、結語： 台灣地區受限於地理環境和自然條件，能源蘊藏並不豐富。在我們的日常生活中，隨時都在花費相當的能源，隨手做節能，就能為我們省卻不必要的浪費，能源是有限的，無法讓我們予以予求，有效的使用能源能改善人類的生活環境，能源也成為我們日常生活中不可或缺的必需品，能源一旦中斷，我們的生活必定陷入困難，故在我們還能使用能源的同時，更應將節約能源視為最重要的課題。 綜觀本文之探究後得知，學校在推廣節約能源上應是全面性的經營管理，以提升其節約能源的績效。不論是校長或教職員工生亦應充份體認此逼工作當是刻不容緩，且需積極面對。基本上，以學校永續校園觀點來看，學校在經營管理上推廣節約能源，是延續優質特色校園文化最佳之策略之一，因此，更需加速推動。此外，站在政府立場，面對財政日益困窘的情況下，如何以最小的投資來獲致最大的效益當是政府責無旁貸之責，而做好學校節約能源則是有效節省經費最佳途徑。同時，站在學校立場，如何使學校推廣節約能源教育更加落實，也是身為學校教育經營者所應思考的重要課題，更攸關到學校永續校園經營的績效展現，相信這也是家長的期待，更是拯救地球延續地球生命的最佳行動策略。 附錄： 新竹市立成德高級中學 節約能源推動小組實施計畫 一、依據： (一)能源管理法第九條及能源管理法施行細則第七條辦理。 (二)特依據行政院定頒「加強政府機關及學校節約能源措施」之 規定，訂定本校「節約能源推動小組實施要點」為因應推動政府節約能源政策（以下簡稱本要點）。 二、目標： (一)為有效管制能源之使用，維護設備安全，減少經費支出，特 訂立「成德高中節約能源管理要點草案」，(以下簡稱本要點) (二)本校為推動節約能源政策，及加強推廣能源教育，使人人養 成節約能源的習慣和態度，以期達到能約不成長之目標，進 而維護我們的地球。 三、組織架