唯一的听众1ppt.ppt

猜一猜 个子高又大,披件花褂褂。吃饭在高台,喝水腿劈叉(打一动物) —— 一座桥，地上架，走着上去坐着下。 (打一玩具) 眼睛鼓鼓大嘴巴，远看活似大红花（打一动物） —— 小刘溺水啦 （打一个字） —— 站着说(打一法律常用语) —— 1．易混易错字 白痴 沮丧 绝妙 懊恼 神圣 蹑手蹑脚 潜滋暗长 锯（电锯）　　 蹑（蹑手蹑脚） 踞（盘踞）　 　镊（镊子） 框（木框）　　 授（教授） 眶（眼眶）　　 受（接受） 词语理解 小令 小夜曲 蹑手蹑脚 11 唯一的听众 主要内容 本文记叙了曾被人认为是音乐白痴的“我”在一位老教授真诚无私的鼓励和帮助下，后来成为了优秀小提琴手的事。 多音字 瘦削 挣钱 勉强 课堂练习 1、《黄冈小状元》第23页第一、二、三、四题 答案 一、神圣 溜走 仪式 抱歉 荒唐 割舍 二、悠久 仪式 欠款 幽静 遗留 道歉 忧愁 怀疑 拉纤 三、心 7 * * 教学目标 1.学会6个生字。正确读写“神圣”等词语。 2.初步理解课文内容。 我会读，我能记 神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、 大吃一惊 1.文中“唯一的听众”指的是谁？ 2、故事的起因、经过、结果是什么？ 唯一的听众 用简练、准确的语言说说本文主要讲了什么？ 刻骨铭心： 毛票： 攥： 一如既往： 瞥见： 尴尬： 溜之大吉： 《红岩》 课文主要讲了一件什么事？ 主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”得以继续看书的事。 第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。 第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。 第三次是“我”对青年说的话。“我”担心误了喂马时间而饿着马。 出现了三次。 “别饿坏了那匹马”既是课文的题目，也是推动故事发生的关键句。文章用“别饿坏了那匹马”贯穿全文，起到了层层推进的作用。 *