什么样的大学是好的大学.PDFVIP

行 思 探 理 中国高等教育 年第 期 2010 23 什么样的大学是好的大学？ ◆汪明义 对于国人来说 从来也没有像今天这样如此密切地关 察她的教师的学问与育人状况 学生的学习与成长状况 ， 、 、 注着大学这类组织 从宏观层面看 党中央和国务院高瞻 管理队伍的素质与工作状况 。 ， 远瞩 提出了建设创新型国家和人力资源强国的两大战 教师是如何工作的 教师是否潜心于学问与教学 不 ， ？ ， 略 高等教育肩负着高层次人才培养 知识创新 引领文化 仅是为挣课时费而上课的教师占整个教师队伍的比重是 。 、 、 和服务经济社会的重任 无论是建设创新型国家还是人力 多大 不仅是为评职称或不仅为完成岗位任务而科研的教 。 ？ 资源强国 都与高等教育直接相关 从中观层面看 社会的 师占整个教师队伍的比重是多大 每学期自发地去做一次 ， 。 ， ？ 各级组织要在实现中华民族伟大复兴这个波澜壮阔的进 学术讲座的教师占整个教师队伍的比重是多大 如果这三 ？ 程中实现自己的目标 主要是越来越要依靠科技进步 依 个比重均在 以上 那么这样的大学就可以说具备了优 ， 、 50% ， 靠劳动者素质提高 依靠管理创新 因而社会各界强烈地 良的教师队伍 、 。 。 呼吁大学能培养越来越多的高素质复合型人才以适应经 大多数教师要能做到如此 首先是这样的大学有一个 ， 济社会快速发展的需要 从微观层面看 实现中华民族的 浓郁的学术环境 第二是教师能清楚自己的职责和使命 。 ， ； ， 伟大复兴与实现人的全面发展密切相连 随着民主化进程 把从事大学教育作为了一项崇高的事业 他或她在实践中 。 ， 的推进 当今时代的公民越来越关注自己的全面发展和更