语文课程资源开发和利用的思考及实践.pdfVIP

摘 要 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一， 是语文课程的基本特点。语文的工具性和人文性都决定语文与生活同在，语文学习的外 延与社会生活的外延是相等的。凡是有人类生活的地方都有语文和语文学习，而语文本 身也正是源于生活。语文学习的天地如此广阔，可资利用的资源如此丰富，可是我国目 前的语文教学却基本上局限在课堂与课本之内，只管课内，很少管课外，更少顾及社会； 课内也往往是只管语言文字，忽视语文同社会生活的联系。这种状态从往昔沿袭下来， 很少改变。积极开发合理利用广阔的语文课程资源，拓宽学生语文学习的空间和领域。 只有这样，才能从根本上解决语文教学效率过低的问题。 开发和利用语文课程资源的意义主要有：开发和利用课程资源体现了语文新课改的 精神；开发和利用课程资源突出了语文学科的特点；开发和利用课程资源符合大语文的 教育观；开发和利用课程资源是增强学生语文学习兴趣、提升学生语文素养的强大动力。 开发和利用语文课程资源主要可从以下方面入手：就地取材，充分开发和利用学校 资源；因势利导，积极开发和利用传媒资源；因地制宜，合理开发和利用自然资源；感 悟亲情，有效开发和利用家庭资源；关注社会，深入开发和利用社区资源。 语文课程资源开发和利用对教师素质的要求：教师要有强烈的开发和利用课程资源 的意识；要根据地方特点开发课程资源；要根据语文课程特点开发利用课程资源；要加 强理论学习，重视实践研究。 开发和利用语文课程资源要处理解决好的几对关系：要处理解决好课内资源与课外 资源的关系；要处理解决好直接经验与间接经验的关系。综观以往的语文；要处理解决 好知识、智力、能力培养与兴趣、习惯、情感态度、价值观养成的关系。 关键词：课程资源开发与利用 Abstrac an ofthe is communication Chinesethemost tool，and important importantcomponent COBISe．The basic ofChinese humanculture，刀，etoo』and characteristic humanityunity．is出e Chinese tooland ofChinesealldetermineChineseandlife of coexist，the humanity epitaxy ale isall and ofsociallife inwhichthereishumanlife studyepitaxy equal．Anyplace from worldof Chinesealestudied．andChineseitself comeslife．111e Chineseand exactly ChineseisSO utilize