论我国中小学校长权力的失衡与重构.PDFVIP

育研究与实验 2014 年第3 期 论我国中小学校长权力的失衡与重构 曾庆伟 [摘 要] 我国，中小学校长权力结构失衡现象较为普遍。它既表现为正式权力与非正式权力 之间的内部结构失衡，又表现为权力评价与权力监督之间的外部结构失衡。其根本原因 于其权力运 行的逻辑既有悖于现代社会公民参与赋权之合法性，又有悖于尊重人的精神生命价值之合理性。这也 在相当程度上导致了我国中小学教育 个体功能和社会功能的双重窄化。要改变这种状况，就必须让 校长权力运行 合法又合理的轨道上。 [关键词] 中小学校长 权力结构失衡 现代合法性 价值理性 权力 界 因为如此，正式权力获得有时会有明显的“一朝一夕” 中小学校长权力结构失衡的表 式的时效之感。但校长非正式权力的获得却无法用同