16-17章导学案的.doc

课题：分子热运动 编号：16-01 主备课人：潘万杰 备课组：九年级物理备课组 时间：2012. 姓名 班级 导学目标知识点 1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动． 2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释． 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系 4、知道分子之间存在相互作用力． 导学方法：讨论法、实验法 导学时间：1课时 导学过程课前导学 1、物质是由 组成的，若把分子设想成球体，它的直径大约为 m； 2、 说明分子是在不停地运动着的，扩散现象跟 有关。 3、分子间存在着相互作用的 。 课堂导学 师生共同探究： 引入：分子的体积很小，肉眼看不见，怎样知道分子是运动还是静止的呢？ 1、演示1：利用准备好的二氧化氮，演示课本上的16.2—2 观察到的现象是 由此得出的结论是 2、演示2：向平静的清水里慢慢的滴入一滴黑色墨水，观察墨水的变化情况。 现象是： 此现象说明了： 3、将煤堆在墙角处，过一段时间墙皮深处也变黑了，这一现象说明了 。 大量事实说明 ， 、 、 都有扩散现象。 4、演示3：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入墨水1.物质是由_______________组成的；一切物体的分子都在不停的做_______________；分子间存在着相互作用的_______和_______.扩散现象表明_______________2.大量分子的无规则运动跟_______有关，所以这种无规则运动叫做______________越高，分子的运动越_______3.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________时候地快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，分子_______的缘故4.分子间存在作用力，当分子间的距离很小时，作用力表现为_______；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_______；如果分子相距很远，作用力就变得_______两滴水银相互接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在_______7．如图所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于空气密度．当抽去玻璃片后，过一段时间，看到上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮，这种现象主要表明（ ）Ａ．分子有一定的质量Ｂ．分子间有相同作用力Ｃ．分子有一定大小Ｄ．分子在做无规则运动．（ ） A．　　　B．C．　　D．长期堆放煤的墙角，墙壁的内部也会变黑．说明其原因． 13．“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_______________加快，说明当时周边的气温突然____________ 14．如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________． 课后反思 课题：内能 编号：16-202 主备课人：潘万杰 备课组：九年级物理备课组 时间：2012. 姓名 班级 导学目标知识点 1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2．知道热传递可以改变物体的内能。 3．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。 导学方法：讨论法、实验法 导