2014东营《专业技术的人员潜能激活与创造力开发教程》试题及答案,部分有页码,90分.doc

2014东营《专业技术人员潜能激活与 1. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 (填空 ) 2. 知识经济_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。 (填空 ) 3. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以为先导的综合国力的竞争。 (填空 ) 4. 知识经济从根本上看是. (填空 ) 5. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。 (填空 ) 6. 智商的英文缩写为,情商的英文缩写为. (填空 ) 7. 思维是的前提，思维是人的本性所在. (填空 ) 8. 人类的一些认识活动大多以思维的作为基础。 (填空 ) 9. 人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。 (填空 ) 10. 任何领域的创新活动都要以该领域中的和为起点。 (填空 ) 11. 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。 (单选 ) A 智力成果 B潜力成果 C创新成果 D实践成果 12. 知识经济从根本上看是（）. (单选 ) A科技经济 B资源经济 C物质经济 D人才经济 13. 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。 (单选 ) A认识 B经济 C人才 D创新 14. 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。 (单选 ) A知识开发 B人才开发 C潜能开发 D创新开发 15. 适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目标。 (单选 ) A知识开发 B人才开发 C潜能开发 D创新开发 16. 人才开发工作的（）指开发技术、方法的针对性、目的性和效果如何，是否存在开发技术的组织、运用失当。(单选 ) A理性 B有效性 C经济性 D时效性 17. 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（） (单选 ) A岗位匹配法则 B动态管理法则 C时效激励法则 D二八法则 18. “二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。 (单选 ) A社交法则 B政府法则 C企业法则 D创新法则 19. 深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选 ) A咄咄逼人型 B否认现实型 C随波逐流型 D孤僻怯懦型 20. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。 (单选 ) A智力 B知识 C智慧行为 D实践 21. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 ) A思想极端 B行为极端 C低敏感度 D高度敏感 22. 情商的英文缩写为（）。 (单选 ) A IQ B EQ C HQ D FQ 23. 人才只有显现其（），才能算作有用。 (单选 ) A领导才能 B创新水平 C应用价值 D高智商 24. 奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。 (单选 ) A《潜能的艺术》 B《思想改造的艺术》 C《思维创新的艺术》 D《实践创新的艺术》 25. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。 (单选 ) A体力劳动者 B知识劳动者 C脑力劳动者 D科技劳动者 26. 现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。 (单选 ) A分散制 B辐射制 C集权制 D分权制 27. 当今世界，（）的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。 (单选 ) A实践活动 B科学技术 C生产能力 D创新能力 28. 创造力中包含着认识能力、个性、知识和技能等方面的（）因素。 (单选 ) P172第三段首 A生理 B心理 C潜能 D智力 29. 吉尔福特把创造力作为智力的一个部分进行研究。根据发散思维的特点进行的测验结果表明：智力与创造力在个人能力上，两者之间有（）的趋势。 (单选 ) A正相关 B逆相关 C关系逐渐变小 D关系逐渐变大 30. 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶然情境给予的启发所发生的（），突然使久未解决的问题明朗起来。 (单选 ) A思考现象 B理解现象 C顿悟现象 D反思现象 32. 专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (多选 ) A 农民阶层 B工人阶级 C无产阶级 D知识分子阶层 33. 知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。 (多选 ) A存量 B进步 C引进 D创新 34. 知识是（）的必然选择。 (多选 ) A可持续发展 B提高生产附加值 C加快经济发展速度 人才开发 35. 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。 (多选 ) A在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开