2017年中职组零部件的测绘与CAD成图技术省赛规程.doc

2017年合肥市职业院校技能大赛中职组 “零部件测绘与CAD成图技术”赛项规程 一、竞赛名称 赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术 赛项组别：中职组 赛项归属产业：加工制造类 二、竞赛目的 为深入落实科学发展观，提升职业教育服务地方经济社会的能力深化中等职业学校教育教学改革，全面提高教育教学质量，展示我中等职业学校师生的精神风貌和技能水平，选拔优秀选手参加全国技能大赛，根据《关于建立全省职业院校技能大赛制度的意见》要求，决定举办201年中等职业学校师生技能大赛（以下简称“技能大赛”）。参赛对象：全市各类中等职业学校（含技工学校及技师学院中级技工班）在籍的全日制学生（1996年5月1日以后出生）；学生组个人项目每位选手限报一名指导老师，团体项目每组限报2名指导教师；凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一级别的赛项。 五、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 个人赛，主要考核选手对设备、工具使用能力，独立完成比赛试件。 （二）竞赛内容 已给任务条件： 某部件的装配简图及其个别零件实物、其余各零件轴测图或零件图、所有标准件的名称和代号。 任务要求： 任务一：测绘零件 将现场提供的实物零件徒手绘制成草图；使用常用手工量具，测量尺寸并标注。 任务二：零件CAD建模 参赛选手根据所给零件的工程图,完成各零件的三维建模模型。 任务三：零件装配及运动仿真动画 根据已完成的各零件三维模型，参考给定的装配示意图，完成零件装配，并制作AVI格式运动仿真视频。 任务四：绘制二维装配工程图 参赛选手将完成的三维装配图转化成二维装配工程图，要求图面信息完整、布局合理，符合机械制图国家标准。 任务五：图纸输出(5分) 虚拟打印装配图为PDF格式文档, 保存到指定的文件夹内。 （三）命题要求 本届比赛根据教育部中等职业学校现代制造类相关专业教学指导方案，结合企业生产实际，参照相关专业职业技能鉴定标准中相关工种的高级工、技师的要求，结合往年全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术技能竞赛相关项目的命题思路，适当增加新知识、新技术、新设备、新技能等相关内容。 （四）比赛时限 比赛时间：240分钟 （五）技术规范 （1）《机械制图员》国家职业标准。 （2）《机械制图图样画法 视图》GB/T 4458.1-2002。 （3）《机械制图图样画法 剖视图和断面图》GB/T 4458.6-2002。 （4）《机械制图 尺寸注法》GB/T 4458.4-2003。 （5）《机械制图 尺寸公差与配合注法》GB/T 4458.5-2003。 其他技术规范还包括职业院校中与“机械零件测量技术”相关的课程大纲、手册、教材等。 （六）技术平台 （1）计算机： 1.赛场提供统一配置的比赛用机和备用机。 2.基本配置：处理器I3≥3.0G，内存≥4G，硬盘≥100G，独立显卡（显存≥1G，且支持OpenGL3.0以上），17寸及以上显示器。 3.安装Windows 7操作系统；搜狗拼音、五笔输入法；Office 2007或以上版本；Adobe Reader 9或以上版本。 （2）绘图软件： 正版中望软件 选手自带物品随样题一起公布。 （七）评分标准 （一）评分标准制定原则： 裁判组坚持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，各负其责，按照制订的评分细则进行评分。 （二）评分原则竞赛对提交的结果进行客观评分。 主要评判图形的完整性，尺寸的正确、完整、清晰、合理等，图面信息的完整性、布局的合理性，与国标的相符度以及虚拟打印等。 具体评分表随样题一起公布。 六、竞赛规则 （一）比赛规则 1.赛场提供安装正版中望软件的计算机并提供足够数量的备用计算机。 2.赛题以纸质任务书的形式发放，参赛选手根据任务书的要求完成比赛指定任务。 3.参赛选手须按照任务书要求及程序保存并提交竞赛结果，所有电子文件均不可做与竞赛内容无关的标记，一经发现作零分处理，并对参赛选手的成绩作相应的扣分处理。 4.为防止因计算机故障产生的数据丢失，请参赛选手及时保存竞赛结果文件。若比赛过程中出现设备问题（如计算机死机、软件问题），需及时向裁判员报告，由裁判员和技术人员进行技术处理并做现场记录，裁判长视具体情况裁决是否使用备用计算机、是否为该选手加时。如果在比赛过程中，由选手自己造成的断电故障，责任由选手自己负责。 5.参赛选手的竞赛机位采用抽签的方式确定。 6.参赛选手带齐身份证和学生证，并统一佩戴参赛证，证件应齐全，缺一者不准参加比赛。 7.参赛选手统一使用赛场提供的电脑，不得携带通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备等进入赛场，否则取消选手竞赛资格。 8.参赛选手提前15分钟到场。参赛选手迟到15分钟以上，则不