长春版《乡村4月》教学设计.docVIP

《乡村四月》教学设计 伊通镇第五小学 闫新宇 教学内容： 长春版《语文》三年级下册第三版块 教学目标：　　　1、认识生字，正确读写“规、闲”等字词　　　2、有感情地朗诵、背诵、默写古诗　　　3、体会诗的内容，想象诗中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。　　　4、培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情。 教学重点： 抓住重点词句，感悟诗歌的魅力，同时进行扎实的语言文字的训练。教学方法： 以读为本，读议结合、小组合作、适时点拨。教学过程：一、导入 同学们，在四月的春天，在你们心中的家乡是怎么样 的一种情景！下面我们来看看宋朝诗人翁卷是怎样来写江南的乡村四月？二、揭示课题 板书课题：乡村四月（宋）翁卷 理解诗的题目。（1）从古诗的题目中你知道了什么？　 齐读课题 出示诗人：找同学介绍诗人。 师补充介绍诗人 学诗：听老师读诗题，从老师的读中你听出了什么？（向往之情）我向往乡村四月，现在让我们随着诗人一起走在乡村的小路上去感受乡村初夏的气息。 三、初读诗，了解诗意。 1．请大家大声读读这首诗，注意要把字读准，把句读顺。（自由读）2．谁愿意在大家面前吟诵吟诵？（2分钟）　　　　　正音：多音字：卷、了。 3、讲解生字：在诗中有两个生字，我来考考大家。“规”和“插”。说一说你是用什么方法记住它们的 4、练习： （1）读一读，老师把这两个生字放到词中，你能准确的读出来吗