阅读应该成为学生重要习惯.docVIP

让阅读成为习惯 单位：湘潭市岳塘区建设路学校 王曙华 多年的语文教学，让我体会到：阅读应该成为学生的重要习惯。会阅读，能享受阅读的人，他的人生一定是充实的，澄澈的，向上的。近几年来，为了帮助学生“多读书”，“读好书”，从而“好读书”，在单元教学后，我在学生中进行主题阅读的尝试，几年下来，无论是阅读习惯的养成还是阅读兴趣的提高，以及阅读量的增加和阅读的效果来看，都收到了意想不到的效果。 所谓主题阅读，就是是依托教材的有效拓展，在整合教材选文内容、活动内容、习作主题及丰富的课外课程资源的基础上，进行全盘考虑的单元整体阅读。而阅读的过程是每个学生潜心读书获得体验和独立感受的过程。学生在学完某类课文并掌握这类文章的基本“功能”结构后，如果能找到一些与之类似的文章引导学生去阅读，教学就可以达到事半功倍的效果。对于主题阅读而言，这种基本的“功能”结构就是由单元主题所拓展出的核心知识、情感密码、价值认同等，它可以从一点出发，着力探究文本的历史阐释，刻画和解读时代特征，揭示和丰富学科内涵，并由个及类、由类及理，个性与共性相融，由浅及深，形成立体的教学网络。我的具体做法如下： 1.?由点到面的拓展 （1）由“一句诗、一段文”进入到整首诗、整篇文的拓展阅读。 这一拓展方式，由教师带领学生对教材的一些特定知识点、文化点进行延伸、重组、创造、升华，让教材成为学生“探究性学习