音乐感受与欣赏音色力度及声等.docVIP

今天，我认真学习了 《音乐课程标准解读》。《解读》中明确指出，在进行“感受与鉴赏”（欣赏教学）时，应该注意以下四个方面的问题：第一、音乐表现要素1、对自然界和生活中的各种声音的感受和体验2、对人声和乐器声的感受和听辨3、对力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等音乐要素的聆听和体验4、对音乐结构的感知第二、音乐情绪与情感1、体验和听辨不同情绪的音乐，能够做出表情或体态的反应2、体验音乐所表达的各种情感，并运用音乐表情术语进行描述3、能够感知音乐情感的发展变化，并能简要地表述或通过多种形式表现出来第三、音乐的体裁与形式1、聆听儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲、大合唱、组歌、进行曲舞曲、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、舞剧音乐及不同表演形式的歌曲和乐曲，并运用各种形式对音乐作出反应。2、通过欣赏音乐分辨不同体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名3、能够结合所听的音乐，简单评析音乐体裁与形式对于音乐表现的作用第四、音乐风格与流派1、聆听中国民歌、民间音乐、知道其主要种类，唱腔、风格、流派和代表人物。2、聆听世界各国民族、民间音乐、并能对其风格特点进行简单评述3、聆听世界各国优秀音乐作品，了解不同音乐流派的代表人物通过学习我认识到在欣赏教学中四个不容忽视的问题，这将提醒我在今后的教学工作中，努力按照《音乐课程标准》中所要求的那样去做，将自己