八年级地理多变的天的气3.pptVIP

第一节 多变的天气; 学习目标： ●知道天气和气候的区别，并在 生活中正确使用这两个术语 ●识别常用天气符号，能看懂简 单的天气图 ●用实例说明人类活动对大气环 境的负面影响及保护大气环境 的重要性 ;1.能够区分描述天气和描述气候的语言，并能正确描述某时的天气和某地的气候 其重点不在于理解什么是“天气”和“气候”，而在于要描述某时的天气或某地的气候时，分别关注哪些要素以及两者的主要区别。 2. 识别常用天气符号，能简单分析卫星云图 天气符号和卫星云图可以通过看彩图或观看中央电视台的天气预报和运用制作的flash动画，形象生动的引导学生识别，并让学生模拟天气预报主持人的角色预报天气情况。 3. 用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性 多运用实例和彩图让学生增强对空气质量的感性认识。重点要培养学生的环境观和保护大气环境的意识。从联系生活实际的角度出发，城市大气环境质量可作为达到本条“标准”要求的一条途径。 ;教学对象分析 学习对象是初一学生，初学地理课，好奇感强，理性思维能力弱，所以在教学时多采用图片、flash等手段，采用让学生角色扮演天气预报员等形式，寓教于乐。 教法、学法设计 教法采用多媒体课件，学生生活实例，知识能力达标的方法引导学生自主学习。学法主要通过角色扮演，对比分析，感性认识，自主与分组合作相结合的方法学习本课内容。 ;教学过程设计与分析;教师活动及评价;教师活动及评价;教师活动及评价;教师活动及评价;教师活动及评价;达标题：印发、限时、测验形式、前十名面批（或更多）、其余同位互批得分，公布成绩;练习题： 1.受大雾天气影响最突出的产业部门是 ( ) A交通运输业、捕鱼业 B 旅游业、房产 C水产养殖、冶金 D 林业、邮政业 2.在电视天气预报中，经常会看到卫星云图，下列有关云图的描述不正确的是 ( ) A图上绿色表示陆地，蓝色表示海??? B白色表示无云区 C不同地区，云层厚度是不同的 D云的颜色月白，表示云层越厚 3.阅读下列表1、表2，回答问题; ;沙棘的功效与作用 / pjq344hgo