高中语文-第四单元第14课《卫风-氓》课件-粤教版必修1.pptVIP

* 1、《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集。反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。 2、《诗经》原本只称《诗》，是儒家的经典之一。 3、《诗经》成书于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以又称“诗三百”。 4、《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。 （1）“风”又称15国风，大都是民间的歌谣，它和屈原的《离骚》，后人经常把它们并称为“风骚”，本用来指两大文学流派，后人多用来指文人如“迁客骚人”。 （2）“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。 （3）“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。 5、《诗经》表现手法来分可分为赋、比、兴三类。 （1）赋：铺陈其事而直言之者也。陈述铺叙的意思。 东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 （2）比：以彼物比此物。即对人或对物加以形象的比喻，是《诗经》开创的修辞方法。 硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁惯汝，莫我肯顾。 “硕鼠”就是“偷走”“我”粮食的人 表达了对“硕鼠”的痛恨 全文运用暗喻手法，即“比” （3）兴：先言它物以引起所咏之词。即借助其它事物作为诗歌发端，已引起所要歌咏的内容。 羊群要有领头的羊，共产党是我们的领路人。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 比兴经常连用 《氓》是一首以 （叙事、抒情、议论、说明）为主的诗歌，按 顺序 ，以 口吻，讲述了 。 《氓》是一首叙事诗，按时间顺序，以第一人称“我”的口吻，讲述了一位女子被丈夫氓抛弃后，回忆当初恋爱、结婚及婚后的遭遇，诉说了自己对不幸婚姻的痛苦悔恨之情。 表现手法 氓的形象 女子的形象 感情阶段 淇则有岸 隰则有泮 淇水汤汤 渐车帷裳 送子涉淇 至于顿丘 悲剧的见证者是一条河-----淇水（线索） 1、“送子涉淇，至于顿丘” （1）第一部分中女子和氓的形象各是怎样的?从哪些地方表现出来的？ （2）这一部分这样塑造两个人物形象有何作用？ 为什么？ 赋 表现手法 可爱 机灵 喜怒无常 氓的形象 可爱 温柔 痴情 忍让 女子的形象 热恋 情意绵绵1——2 感情阶段 淇则有岸 隰则有泮 淇水汤汤 渐车帷裳 送子涉淇 至于顿丘 悲剧的见证者是一条河-----淇水（线索） 2、淇水汤汤，渐车帷裳 “桑之未落，其叶沃若。” “于嗟鸠兮，无食桑葚。” “桑之落矣，其黄而陨。” 运用了何种表现手法？ 怎样运用的？ （1） （2）在这部分中，女子和氓又是分别以怎样的形象出现的？ *