高中语文《祖国啊，我亲爱的祖国》课件-苏教版必修3.pptVIP

学习目标 1、有感情的诵读诗歌，掌握文中的字词 2、赏析诗歌，通过诗歌的意象分析作者感情的变化 学习指导一 请同学们有感情的诵读诗歌，注意语音、停顿、情感。 注意把不认识的词标注出来 5分钟后检测，比一比谁读得好。 诵读检测 请同学有感情的诵读本文 写作背景 这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五”运动发生后不久。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。 学习指导二 请同学们再读课文，思考问题 讨论： 这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的“我”？ * 检测一：读准下列字音 干瘪 驳船 蜗行 胚芽 迷惘 隧洞 绯红 淤滩 纤绳 biě bó wō pēi wǎng suì fēi yū qiàn 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照在你历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深