95后学生群体班级建设有效路径的探究.pdfVIP

2016 12 太原城市职业技术学院学报 总第 185 期 第· Journal of Taiyuan Urban Vocational College Dec2016 期 年 期 95后学生群体班级建设有效路径的探究 唐 霞 1 ，刘 勇 2 （1.江西农业大学南昌商学院，江西 南昌 330044 ；2.江西交通职业技术学院，江西 南昌 330013 ） [摘要] 高校班级是最基本的思想政治教育工作阵地，班级建设是切入学生思想政治教育工作的重要抓 手，在思政工作中发挥着细胞活力作用。 班级建设的效果，直接影响着学校日常管理工作能否正 常运作，也间接影响着学校的安全稳定与长远发展以及大学生的成长成才。 面对新一代的 95 后 学生群体，本文通过分析学生调研情况，全面把握学生呈现出的新思想动态，有效结合学生需求， 引领班级建设工作，积极探究基于学生思想动态基础上的班级建设有效路径。 [关键词]95 后学生群体；思想动态；班级建设；有效路径 [中图分类号] G645 [文献标识码]A [文章编号]1673-0046（2016 ）12-0085-02 班级是学生在大学校园里集体学习和共同活动中 （ 二 ）功利思想较突出，集体观念较弱 最主要的群体场所，是学校在日常组织管理工作中最基 调查中，48.91% 的同学认为，今后就业时 ，党员竞争 本的组成单元，是服务学生成长成才中最重要的培养基 力更强 ，而非单纯信仰的追求 ，功利思想较为突出。 部分 地。 随着经济与社会的不断发展与变迁，各种社会思潮 独立学院的学生缺乏集体主义思想和奉献精神 ，行为上 涌入中国，不断影响着 95 后学生群体的思想观念，常态 更注重自我利益的实现。 39.72%的同学认为自己与集体 化的班级建设工作也愈发日益复杂。 为了更好地实现班 之间有利益冲突时需要衡量 回报 ；39.17%的同学选择视 级的日常教学与三自管理，促进学生通专并重、全面发 情况而定 ，总体而言 ，偏向于个人利益的选择。 展， 让班级管理者能更清晰地了解和掌握学生思想动 （三）冷漠心理明显，自我实现思路清晰 态，做到有的放矢，有效提升班级管理工作的综合水平， “视情况而定”“具体情况具体分析” 成了不少人 的 必须建立有效的班级建设工作方式，积极解决班级建设 冷漠处世准则 。 86.21%的同学认为，遇到身边 的不 良行 存在的问题。 为会具体情况具体分析，仅 11.14%的同学敢于批评教育 一、95 后学生群体思想动态特点 当事人。 如果帮助 同学会有损失 ，66.74% 的同学会视情 目前，高校学生以95 后群体为主，为了更真实更全 况决定是否帮助 ，冷漠是他们折 中的处世态度 。 然而 ，同 面地掌握现今大学生的思想状况，笔者结合自身多年的 学们对于自我发展和自我实现却有明确 的目标 ，87.62% 学生管理工作经验 ， 通过访谈和问卷调查等综合方式， 的同学希望在大学期间提高自身的综合能力，实现自我 开展了江西农业大学南昌商学院学生思想动态调研工 发展；60.65%的同学希望毕业后通过自己的打拼实现自 作，以全面掌握学生思想的一手原始数据。 此次调查共 我价值 ，自我实现的思路 明确 ，价值取向符合社会主流 发放问卷 1350 份，回收有效问卷 1284 份。 通过对问卷 价值观。 数据的统计与分析，将 95 后学生思想动态归纳如