足球脚内侧传、接球技术的体验.docVIP

《足球脚内侧传、接球》萝北一中：一、教材分析： 本课是水平（四）球类教材的一项学习内容。主教材为脚内侧传接球。根据本次课内容我改变了以往单调枯燥的旧的教学模式，大胆创想，以游戏的形式展开教学，并针对学生喜动、兴趣易激发的心理特征设计多种新颖的教法，创设和谐、宽松、活跃的课堂气氛。 二、学情分析： 他们非常喜欢足球，班级干部组织能力较强，但个别学生自我约束力较差，而且有个别女生胆子小。所以为能顺利成功的完成本课的教学计划与目标，我为孩子们准备了和设计了游戏教学法，以激发学生的学习兴趣。 三、教学目标： 1、教学目标： 学生在形式多样的练习中学会足球的基本技术，提高学生的灵敏协调素质。 通过自主地、趣味性地、和谐的教学氛围。充分发挥主体的创造力和想象力。 在学生自学、自练的学习氛围中，培养学生的创造力、竞争力，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。重点、难点、本课重点：学生初步学习足球脚内侧传接球技术。 、本课难点：对球的控制能力。 、教学过程： ：以课堂常规与热身、准备活动为主。 ： 1、。 2、教师讲解示范动作方法并提示重点。 3、组织学生练习。 4、在学生练习过程中教师巡回指导纠正错误动作。 5、组织传接球“游戏。 结束部分：1、?师生共同放松；2、教师小结讲评；3、整理器材；4、宣布下课 、课堂教学效果预计： 1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学习情绪高涨