如何做好汉语语法及语法教学.pptVIP

汉语语法及语法教学 讲授人：魏 红 kmweihong@ 导 入 语法是语言的要素之一，是语言中词、短语、句子及篇章的机构规律，可以简单地理解为语言结构的组织和运用之法。 对于第二语言教学来说，语法的价值就在于它的规律性、解释性和类推性。 语法是成人第二语言学习的重要工具和抓手。 导 入 语法教学是第二语言教学的重点和难点。在有限的时间里实现高效率的教学，离开成功的语法教学是不可能的，特别是在远离第一语言环境下的第二语言学习。 在语法教学中，教师的作用是很大的，甚至是第一位的。人类语言的语法有共性，也有个性。因为有共性，第二语言学习才成为可能；因为有个性，第二语言语法教学才成为需要。 作为对外汉语教师，首先应该对汉语语法特点有一个大致的了解。所谓特点，是基于语际之间的对比得出的结论。 导 入 从对外汉语语法教学的角度看，汉语语法特点可以归纳为以下几点： （1）没有严格意义的形态变化和语法标记； （2）语法功能主要依靠语序和虚词来标记； （3）汉语有比较独特的补语系统； （4）汉语是话题优先语言； （5）汉字及其特点对汉语的语法有一定的影响。 以上的特点决定了我们在对外汉语语法教学中应该重视意义和用法的教学、语序和虚词的教学、补语的教学、语用的教学甚至是汉字意思的教学。 教什么 一是汉语本身，即汉语中哪些语法点是必须而且最