试论农村中小学心理健康教育的问题与对策-正文.docxVIP

试论农村中学心理健康教育的现状与对策内容摘要：本文主要介绍当前农村中学心理健康教育的落后状况：普遍对心理健康教育认识观念模糊、专业教师匮乏、心理健康教育学科化与德育化等现象。可以从加强宣传力度，促进教育观念的转变，构建行之有效的机构组织、开展心理健康教育师资培训、处理好德育与心理健康教育的关系、建立学校和家庭心理教育网络、探索农村中学心理健康教育的途径等方面有针对性地提出了一些有成效的措施。心理健康教育是实行农村中学素质教育不可缺少的一部分，心理健康教育无论是对中学生身心健康发展的培养、学习成绩的提高，还是学生步入社会后的发展与成才，都起着至关重要的影响和决定作用，在学校开展心理健康教育的意义是显而易见的。第一，它是素质教育的重要内容，有利于推动教育科学化进程。第二，它有助于塑造健全人格，提高学生的社会适应能力。第三，它对学校德育、智育、体育等都有积极的促进作用。它的课程目标主要是受教育者通过教学活动，心理素质得到培养，心理机能得到提高，心理潜能得到充分发挥，个性得到较好的发展。特别是在全面推行素质教育的今天，心理健康作为一种时代教育理念，愈来愈引起广大教育工作者的关注。因此，要使学生能够得到全面发展，学生的心理健康教育是万万不可忽视的。由于多种原因，当今社会在中学生的身上不可避免的会产生一些心理问题，如:自卑、厌学、自私、缺乏同情心等，严重的甚至会导致心理疾病。这对于我们的教育工