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磁场总复习(文科） 5.磁感线特点 1）磁感线是一簇假想的曲线 2）磁感线上每一点切线方向 跟该点磁场方向相同 3）磁感线的疏密表示磁场强弱 4）磁感线不相交,不相切，不中断。 5）磁感线是闭合曲线，即在磁体外部是由N极指向S极，在磁体内部则是由S极指向N极。 6几种常见磁场的磁感线的分布 电流产生磁场的磁感线 电流的磁场： 利用安培定则判定磁场方向。 4、安培力的方向：左手定则： 伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． 5.方向：磁感应强度是矢量，把某点的磁场方向定义为该点的磁感应强度的方向. (2)直线电流的磁场：无磁极，非匀强，距导线越远处磁场越弱，画法如图所示． (3)环形电流的磁场：两侧是N极和S极，离圆环中心越远，磁场越弱，画法如图 所示． 环形电流磁场的磁感线 (4)通电螺线管的磁场：两端分别是N极和S极，管内是匀强磁场，磁感线方向由S极指向N极，管外为非匀强磁场，磁感线由N极指向S极，画法如图所示． 例题 例题1]一电子绕图1所示虚线作匀速圆周运动，则其产生的磁场方向是： A.???? 在其周围空间没有磁场 B.???? 有磁场，方向垂直纸面向外 C.???? 有磁场，方向垂直纸面向里 D.???? 无法判断 [分析与解答]我们知道，电流是由于电荷的定向移动而形成的，电流的方向与正电荷定向移动方向相同，跟负电荷定向移动方向相反。由此可知，图1所时的电子作匀速圆周运动时的等效电流方向为顺时针方向，并依据安培定则可判断出产生的磁场方向为垂直纸面向里，故选C。 (2)方向的判定:安培定则 用右手握住螺线管．让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致.大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向．也就是说，大拇指指向通电螺线管的北极． 通电螺线管磁场的磁感线 磁现象的电本质 磁现象的电本质 磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由( )产生的。 例 : 如图所示，L=0.2m，I=2A，B=0.5T，求该导线所受安培力是多大？方向如何？ 磁感强度 磁感强度定义：垂直于磁场方向的通电导线，受到的磁场力F，跟电流强度I和导线长度L的乘积的比值叫做通电到线在该处的磁感强度。定义式：B＝F/IL。 磁感强度大小：磁感强度的大小由磁场本身的性质来决定，与F、IL无关。但大小可用定义式B＝F/IL来计算。 磁场对电流的作用——左手定则 安培力：当通电导线垂直与磁场方向放置时，F＝BIL；通电导线平行与磁场方向放置时，F＝0。（B与I成θ角时，F＝BILsinθ）。 ? 方向判定——左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，拇指所指的方向，就是通电导线在磁场中的受力方向。 磁场对运动电荷的作用??? 本节重点是运动电荷的速度v跟磁感强度B垂直时洛仑兹力大小的计算；洛仑兹力方向的判断；与相关力学知识的综合运动。难点是与相关力学知识的综合运用。 四、磁通量： 1、?????? 磁通量概念：穿过某一面积的磁感线的条数。 2、?????? 公式：ф＝BS。注：此公式只适用于磁场（匀强磁场）与线圈所围成的面S垂直的情况，且线圈置于磁场中。 3、?????? 磁通量单位：Wb。1Wb＝1T·1m2。 学习指导 1、 通过本章学习，首先要熟悉几种特殊磁场的磁感线，掌握有关磁场的一些基本概念。 2、 掌握安培定则和左手定则，在此基础上，能够和力学知识相联系，进行处理一些简单的综合应用题。 3、 理解磁通量概念，为下一章学习电磁感应现象打好基础。 典型例题分析： [例题2]如图2所示，两条平行放置的长直导线，分别通一同方向的电流I1、I2，则两导线将如何运动？ [分析与解答]电流周围有磁场，而通电到现在磁场中可受到 磁场力。我们可把A视为产生磁场的通电导线，则B就为处在A的磁场中的通电直导线，A的磁场可用安培定则判断出，在其右侧磁场方向是垂直纸面向里，由此可根据左手定则判断出B受到的磁场力向左。同理，可判断出B对A的磁场力向右。所以两根通一同方向的电流的导线相互吸引。 如图3中甲图所示，导轨竖直放置，在导轨上放一金属棒，金属棒和导轨间动摩檫因数为0.45，要使金属棒处于静止状态，则需加一磁场，所加的磁场方向应为： A.水平向右? B. 水平向左? C. 竖直向上? D. 竖直向下 ? 从左向右看，画出侧视图如图3乙所示，电流是垂直纸面进去，由